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摘
小学语文“简趣”课堂教学构建与实施策略
【摘 要】
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摘要：“简趣”课堂构建以儿童为中心的教学体系，追求“简约有效”与“生动有趣”和谐相融的课堂。“简趣”课堂教学实施策略：第一，落实“三简”：教学目标简洁准确、教学问題简要精准、教学结构简妙安排。第二，实现“两趣”：教学情境的趣味有效，教学互动的多样有趣。 关键词：“简趣”课堂教学构建;阅读教学策略 当前对学习产生厌倦情绪的孩子在逐年增多，其中有一个重要原因是目前课堂教学中还存在着比较多的，因语文
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年72期
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