【摘 要】
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电源系统可靠与否是保证设备正常运行的重要条件。文章对UPS电源设备、发电车的应用、维护及注意事项进行了阐述。
Power system is reliable or not to ensure the normal
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电源系统可靠与否是保证设备正常运行的重要条件。文章对UPS电源设备、发电车的应用、维护及注意事项进行了阐述。
Power system is reliable or not to ensure the normal operation of the equipment an important condition. The article expounds the application, maintenance and precautions of the UPS power supply equipment and the electric car.
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2009年10月rn陈老师:您好!rn今天是国庆节,我们举办了盛大的阅兵式.全世界能办如此规模的阅兵式的国家,寥寥无几.有些国家虽有能力,却对此不感兴趣;有些国家倒是年年都办,规
摘 要 本文讨论了高中数学课堂中培养学生数学思维的诸多困惑，以及高中数学课堂上的培养学生思维能力无法经常实施的原因。面对这种现象，认真思考并提出解决方法，培养学生的数学思维能力。 关键词 高中数学;应试教育;思维能力 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0046-01 应试教育有它自己的优点，但以目前情况来看，应试教育对高中生来说是利大于弊。为
摘 要 导学案在数学教学中的有效运用，有利于提升教学针对性;有利于培养学生的主观能动性;有利于师生间互动。导学案编制的重点在“导”，关键在“学”。在农村小学数学教学中的实施过程中惊喜大于困惑。 关键词 小学数学;导学案;合作探究;困惑 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0044-01 导学案顾名思义就是“导”跟“学”。导学案教学模式就是教师在
摘 要 新课标的提出使得转变教学方法成为小学数学教学中的一种必然趋势。因此，教师应根据数学学科的特点以及小学阶段学生的实际表现来丰富和完善教学方法，正是在这样的背景下，探究式教学法教学价值的突显给小学数学教学方法的转变提供了契机。为此，本文将就探究式教学法在小学数学教学中的应用提出一些建议。 关键词 探究式教学;小学数学;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-76
2013年10月29日,“基于北斗系统的可再生能源信息采集与传输系统研究”项目通过水电水利规划设计总院、龙源电力集团股份有限公司、中国水电工程顾问集团有限公司、中国水电
摘 要 拓展阅读对小学语文教学而言具有重要意义，可以帮助学生更好地分析与掌握课文内容，进而有效提升小学语文教学效率。基于此，本文首先对小学语文拓展阅读教学的意义进行了简单的阐述，其次对小学语文拓展阅读教学中的问题进行了探讨，并提出了几点合理的改进策略，以供参考借鉴。 关键词 小学语文;拓展阅读;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-004
摘 要 数和形是初中数学教学中主要研究两类对象，数形结合是研究数学问题一种重要思想和学生最基本的数学思维方式。在初中数学教学中运用数形结合的思想具有很多优势，可以把数学问题以最简单的方式展现出来，能够提高教师的教学效率，有效激发学生学习数学的兴趣，使学生在解决问题的时候更加灵活。数形结合思想在初中数学教学中的具体运用，主要有数形结合，以数化形，以形变数，数形互变。 关键词 初中数学;数形结合;学
摘 要 在过去传统小学语文教学中，学生熟读课文追其文章意义并没有得到重视，忽视了“学生熟读”的重要性。而有些教师在教学理念中存在不全的理解，没有真正的将语文新课程改革中要求语文教学注重学生的合作学习，引导学生"学会学习，学会合作理解，学会找出文章的重点”“学会作者文章的写作方法”“学会作者是如何表达自己内心想法”。合作的意识和能力，是当代人应该具备的基本素质。无论是学习中还是今后的生活中合作都是最
摘 要 近年来，随着“小组合作学习”模式被广泛应用在小学语文教学课堂，小学语文教学活动也发生了翻天覆地的变化。语文教学课堂的教学效率不断提升，教学活动呈现新发展态势。本文笔者将就自身教学实践经验，谈一谈小组合作教学法在小学语文教学课堂的应用，以探究小组合作学习应用新路径。 关键词 小组合作学习;小学语文;教学应用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）0
问题提出:损失的现实性人社部新闻发言人2012年1月20日介绍,从2012年1月1日起,全国企业退休人员养老金上调,幅度为2011年企业退休人员月人均基本养老金的10%左右;其中,具有高