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【摘要】本文重点分析了现代高校使用网络平台实现思政教育的发展现状，从项目资金的投入、管理模式的创新、网页管理的规范化等方面提出了具体的应对措施，使得网络平台成为大学生思政教育的有效手段。
【关键词】网络；高校；思政教育
一、引言
近年来，网络已经进入现实社会发展的方方面面。高校的大学生运用网络进行信息获取的机会不断增多。网络上有着很多有用的、正面的、积极的信息，对学生的教育意义十分显著，然而也存在大量的一些负面的的信息，这些信息一旦被大学生获取，加之现代大学生的人生观价值观还在形成，他们判别是非的能力和水平还不是很高。高校的思政教育就是不断树立学生正面人生价值观的有效手段。传统的思政教育手段单一，教学模式没有新意，学生接受程度不是很高，网络是思政教育宣传的创新手段，也是顺应现代社会发展的必然要求。因此很多高校已经开始借助网络平台开始相关的思政教育宣传工作。
二、高校思政教育借助网络平台宣传的发展情况分析
1.高校思政教育网络化建设基本形成。目前，高校管理层十分重视大学生的思政教育，不断将大学生的思想政治教育作为高校的重点工作来抓。随着信息技术的发展及国家相关项目资金的支持，绝大多数的高校都开设了相关的网站，同时也进一步补充了相关的思政教育的板块。换句话说，现在的思政教育的网络化平台基本建立起来。
2.高校思政网络宣传定位不准。一些高校利用网络开展思政教育的定位还存在一定问题。很多高校認为，这种思政教育需要突出正面引导的作用，一般都是一些核心价值观的解读等，学生感兴趣的社会热点问题的分析文章不多，另外还有一些思政教育网页成学生管理工作的平台，将思政教育和学生管理工作混在一起进行宣传，思政教育的突出地位不显著，更多的教学意义不是很高，更多的学生管理的行政通知成为这些网站点击率提升的拉动因素。
3.高校思政网页点击率不高。目前，由于一些高校的思政网页更新速度不是很快，对于一些实时发生的社会热点关注度不高，一味的强调党的最新创新理论的正面宣传，对社会负面问题的理解和解读没有更加深入开展，学生对其关注程度不是很高，因此一些高校思政网页的点击率不是很高，某些高校的思政网页甚至只是一种摆设，设置的一些互动平台学生提出一些问题，教师回复不及时，久而久之，新的帖子越来越少，这种互动平台就被学生所遗忘。
1.加大资金投入力度。进一步引起高校领导层的重视，不断突出思政网络教育的意义和作用，拓展网络宣传思政教育的平台，不仅需要有专门的网页，还需要有进一步拓展移动网络空间，建立自己的微信公众号，学生可以通过手机可以更加直接的接受到相关的思政教育信息，这些网络空间的拓展等都是需要进一步加大项目资金的投入力度，需要有每年的专项资金进行公众号的维护，人员开支，设备维护等，因此需要不断实现高校对网络宣教思政思想的重视程度，加强对这一块资金的支持力度。
2.创新思政网络宣传模式。现在思政教育的网络宣传模式不能有效激发学生点击兴趣。网页关注度不是很高，主要还是需要进行相关的模式创新。首先，在内容上实现社会热点问题的有效融入。上传一些社会热点的正面引导观点，因为学生对这些社会热点问题的兴趣比较高，需要不断拓展他们对思政网页的兴趣度。其次，增加教师与学生的互动。要求思政教学的教师定期到网站上解答学生的疑问，而不是学生之间的一种没有正面引导的相互交流。这样一来，学生对一些社会问题的认识将进一步清晰。最后，网页页面设计融入现代化的元素。
3.优化思政网络管理的规范性。网络平台是现在及今后一段时期思政教育的重要阵地。需要进一步优化高校相关网页管理的规范性，这样才能实现网站建设的良性发展，不断实现更加全面、系统的思政教育功能。具体来说，需要加强专业人士对思政网页进行定期维护、对上传的信息需要履行有效审核程序，过滤掉那些存在负面意义的文章和观点。提倡大学生文明上网，在论坛上不发表一些不合时宜的言论和话语，一旦出现这种言论需要对其采取必要的措施和手段，进一步进化思政网络平台。
四、结语
随着现代信息化技术的发展，手机和电脑在高校已经不是新鲜事物了，高校的思政教育已经实现了网络手段的介入，但是其使用网络手段的水平不是很高，需要不断突出项目资金的投入、管理模式的创新、网页管理的规范化，优化网络平台成为大学生思政教育的有效手段。
【参考文献】
[1]何东，李士保，等.网络化背景下把握研究生思想政治教育工作新途径新工具的一点思考——以山东大学公共卫生学院新媒体条件下推进思政工作发展为例[A].中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会，2014，10：152-153.
[2]赵金蕾.利用校园微信公众平台进行大学生思想政治教育的构想[A].2015 the 5th International Conference on Information，Communication and Education Application（ICEA 2015），2015，11：128-129.
[3]黄秀江，张立祥，等.新时期如何加强和改进高校学生教育管理[A].2013 3rd International Conference on Applied Social Science（ICASS 2013），2013，01：114-115.
作者简介：李凌（1984—），女，昆明学院，讲师，研究方向：思想政治教育。
【关键词】网络；高校；思政教育
一、引言
近年来，网络已经进入现实社会发展的方方面面。高校的大学生运用网络进行信息获取的机会不断增多。网络上有着很多有用的、正面的、积极的信息，对学生的教育意义十分显著，然而也存在大量的一些负面的的信息，这些信息一旦被大学生获取，加之现代大学生的人生观价值观还在形成，他们判别是非的能力和水平还不是很高。高校的思政教育就是不断树立学生正面人生价值观的有效手段。传统的思政教育手段单一，教学模式没有新意，学生接受程度不是很高，网络是思政教育宣传的创新手段，也是顺应现代社会发展的必然要求。因此很多高校已经开始借助网络平台开始相关的思政教育宣传工作。
二、高校思政教育借助网络平台宣传的发展情况分析
1.高校思政教育网络化建设基本形成。目前，高校管理层十分重视大学生的思政教育，不断将大学生的思想政治教育作为高校的重点工作来抓。随着信息技术的发展及国家相关项目资金的支持，绝大多数的高校都开设了相关的网站，同时也进一步补充了相关的思政教育的板块。换句话说，现在的思政教育的网络化平台基本建立起来。
2.高校思政网络宣传定位不准。一些高校利用网络开展思政教育的定位还存在一定问题。很多高校認为，这种思政教育需要突出正面引导的作用，一般都是一些核心价值观的解读等，学生感兴趣的社会热点问题的分析文章不多，另外还有一些思政教育网页成学生管理工作的平台，将思政教育和学生管理工作混在一起进行宣传，思政教育的突出地位不显著，更多的教学意义不是很高，更多的学生管理的行政通知成为这些网站点击率提升的拉动因素。
3.高校思政网页点击率不高。目前，由于一些高校的思政网页更新速度不是很快，对于一些实时发生的社会热点关注度不高，一味的强调党的最新创新理论的正面宣传，对社会负面问题的理解和解读没有更加深入开展，学生对其关注程度不是很高，因此一些高校思政网页的点击率不是很高，某些高校的思政网页甚至只是一种摆设，设置的一些互动平台学生提出一些问题，教师回复不及时，久而久之，新的帖子越来越少，这种互动平台就被学生所遗忘。
1.加大资金投入力度。进一步引起高校领导层的重视，不断突出思政网络教育的意义和作用，拓展网络宣传思政教育的平台，不仅需要有专门的网页，还需要有进一步拓展移动网络空间，建立自己的微信公众号，学生可以通过手机可以更加直接的接受到相关的思政教育信息，这些网络空间的拓展等都是需要进一步加大项目资金的投入力度，需要有每年的专项资金进行公众号的维护，人员开支，设备维护等，因此需要不断实现高校对网络宣教思政思想的重视程度，加强对这一块资金的支持力度。
2.创新思政网络宣传模式。现在思政教育的网络宣传模式不能有效激发学生点击兴趣。网页关注度不是很高，主要还是需要进行相关的模式创新。首先，在内容上实现社会热点问题的有效融入。上传一些社会热点的正面引导观点，因为学生对这些社会热点问题的兴趣比较高，需要不断拓展他们对思政网页的兴趣度。其次，增加教师与学生的互动。要求思政教学的教师定期到网站上解答学生的疑问，而不是学生之间的一种没有正面引导的相互交流。这样一来，学生对一些社会问题的认识将进一步清晰。最后，网页页面设计融入现代化的元素。
3.优化思政网络管理的规范性。网络平台是现在及今后一段时期思政教育的重要阵地。需要进一步优化高校相关网页管理的规范性，这样才能实现网站建设的良性发展，不断实现更加全面、系统的思政教育功能。具体来说，需要加强专业人士对思政网页进行定期维护、对上传的信息需要履行有效审核程序，过滤掉那些存在负面意义的文章和观点。提倡大学生文明上网，在论坛上不发表一些不合时宜的言论和话语，一旦出现这种言论需要对其采取必要的措施和手段，进一步进化思政网络平台。
四、结语
随着现代信息化技术的发展，手机和电脑在高校已经不是新鲜事物了，高校的思政教育已经实现了网络手段的介入，但是其使用网络手段的水平不是很高，需要不断突出项目资金的投入、管理模式的创新、网页管理的规范化，优化网络平台成为大学生思政教育的有效手段。
【参考文献】
[1]何东，李士保，等.网络化背景下把握研究生思想政治教育工作新途径新工具的一点思考——以山东大学公共卫生学院新媒体条件下推进思政工作发展为例[A].中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会，2014，10：152-153.
[2]赵金蕾.利用校园微信公众平台进行大学生思想政治教育的构想[A].2015 the 5th International Conference on Information，Communication and Education Application（ICEA 2015），2015，11：128-129.
[3]黄秀江，张立祥，等.新时期如何加强和改进高校学生教育管理[A].2013 3rd International Conference on Applied Social Science（ICASS 2013），2013，01：114-115.
作者简介：李凌（1984—），女，昆明学院，讲师，研究方向：思想政治教育。