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把具有开放性、共享性特征的慕课,融入具有意识形态导向和价值观培育的高校思政课,是当前推进思政课教学改革的着力点。目前,学术界对这一课题的研究主要集中在:理论与现实、机遇与挑战、实践路径、慕课热的冷思考等方面。科学总结慕课在思政课中的实践经验,辩证看待慕课的作用,有助于开创高校思政课教学改革的新路径,有效提高思政课教学的实效性。