【摘 要】
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摘 要：在新课程改革的背景下，“音乐课”就是“唱歌课”的错误观念已经成为了历史，音乐教师紧跟教育时代发展的需求，以新课程标准为导向踏上了音乐教学的改革与创新之路，希望通过音乐教学艺术的掌握及其在音乐课堂中的实施，促进学生音乐核心素养的生成。基于此，本文首先分析了初中音乐课程的教学现状，并重点对音乐课程教学艺术进行了探究，以供参考。 关键词：初中音乐;教学现状;艺术 中图分类号：G633.951
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摘 要：在新课程改革的背景下，“音乐课”就是“唱歌课”的错误观念已经成为了历史，音乐教师紧跟教育时代发展的需求，以新课程标准为导向踏上了音乐教学的改革与创新之路，希望通过音乐教学艺术的掌握及其在音乐课堂中的实施，促进学生音乐核心素养的生成。基于此，本文首先分析了初中音乐课程的教学现状，并重点对音乐课程教学艺术进行了探究，以供参考。
关键词：初中音乐;教学现状;艺术
中图分类号：G633.951
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