【摘 要】
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课后练习题,作为小学数学教材的重要资源,对于促进学生理解数学本质、建构数学意义、发展数学思考和问题解决能力都至关重要. 而如何深入挖掘这些习题资源,适当运用和改编习
【机 构】
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北京市海淀区中关村第一小学,北京,100190
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课后练习题,作为小学数学教材的重要资源,对于促进学生理解数学本质、建构数学意义、发展数学思考和问题解决能力都至关重要. 而如何深入挖掘这些习题资源,适当运用和改编习题,让习题的价值实现最大化,关注儿童,关注数学,关注理解,体现儿童数学学习的深度思维之美,还没有引起教师足够的重视. 下面以北师大版小学数学教材为例,谈谈笔者创造性运用和改编教材习题的几点思考.
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