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本文对德、美、日、苏俄和中国等五国中等职业教育课程模式的类型特质进行比较分析,指出"阶梯训练型"、"多元整合型"及"职业群集型"的优点和"行业单元型"的不足,以期为中国中等职业教育课程模式改革提供借鉴.
五国中等职业教育的课程模式比较
【摘 要】
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本文对德、美、日、苏俄和中国等五国中等职业教育课程模式的类型特质进行比较分析,指出"阶梯训练型"、"多元整合型"及"职业群集型"的优点和"行业单元型"的不足,以期为中国中
【机 构】
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北京师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2001年6期
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