中学语文教学融合中华优秀传统文化的实践探索

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初中语文教学不同于小学语文教学,它更注重学生的素质教育培养,提高学生在语文方面的表达能力.这就让互动式教学模式成为一种重要的教育手段,在与老师的互动中逐渐提升学生的
为传承中华文化内涵、融合多家思想精髓的语文课程,其课程教学的开展在传承中华文化,提升学生文化素养方面具有重要意义,但近年来随着教育部门对教学任务要求的不断提高,传统
摘要:阅读是我们日常生活中需要经常使用的一项技能,阅读能力的高低决定着我们是否能够有效、快速地获取到自己需求的信息。小学阶段作为阅读能力培养的关键期,阅读能力的发展备受我们的关注。同时新课程语文教学标准中也提到教师应该重视学生阅读素养的提升,因此群文阅读的教学方式便经常被应用于教师的阅读教学中,来帮助学生提高阅读兴趣和阅读水平。  关键词:小学语文;群文阅读;教学方法;教学探析  一、引言  由于
初中语文阅读教学的审美教育能够陶冶学生的情操,使学生获得健康的审美情趣、崇高优美的情感,帮助学生形成正确的审美观和人生观.文章深入分析当前初中语文阅读审美教育中存