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【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年12期
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班主任担当着立德树人、发展学生核心素养、培养社会主义建设者和接班人的核心使命，是引领学生心灵与无限发展可能的重要角色。若要把班集体建设好、把班务工作搞好、把全班学生“带”好，就需要全面落实习总书记倡导的立德树人要“在增强综合素質上下功夫”的要求，以自身高水平的综合素质影响学生的思想道德、学识水平、身心素养、实践技能等综合素质的发展，彰显班主任立德树人的关键力量。 班主任工作最根本的目的在于立德树
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2019年8月16日，《中小学班主任》杂志社在南京组织召开了2020年主题定位研讨编委会。经过与会代表的多元思考、集思广益、理性论证，形成了“班主任强化学生发展指导”的大主题共识，并确立了2020年杂志6期系列主题为：素养发展指导、理想育人指导、心理健康指导、学习科学指导、生涯规划指导、生活体验指导。各主题的具体内涵解析如下： 1.素养发展指导。这一主题直接指向班主任立德树人、发展学生核心素养，
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