【摘 要】商科大学生作为未来的企业管理者，加强企业社会责任教育是必不可少的。问卷调查表明，商科大学生对企业社会责任的理解较为模糊，但是获得相关教育的愿望较高。应充分发挥政府、社会、高校、企业各方面的力量，进一步加强商科大学生的企业社会责任教育。
　　【关键词】商科大学生 企业社会责任 问卷调查
　　一、商科大学生加强企业社会责任教育的必要性
　　企业社会责任（CSR）的概念是基于商业运作必须符合可持续发展的想法，指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任，要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调对消费者、环境、社会的贡献。世界可持续发展工商理事会提出，企业社会责任是指企业承诺持续遵守道德规范，为经济发展做出贡献，并且改善员工及其家庭、当地整体社区、社会的生活品质。目前，在中国经济高速发展的道路上，假冒伪劣产品、偷税漏税、拖欠工资、环境污染、延长劳动时间等事件层出不穷，企业履行社会责任中存在很多问题。大多数商科大学生作为未来企业的管理者或决策者，在培养过程中，除了注重商科类基础知识、决策能力、沟通能力等，还要重视学生企业社会责任教育的培养，建立起企业社会责任意识，为今后企业履行社会职责打下坚实基础。
　　二、调查内容结果分析
　　为了更有效的了解商科大学生对企业社会责任的认知度，对江西省部分商科大学生开展了一次关于企业社会责任方面的调查，主要针对企业社会责任了解程度、接受相关教育等方面。为此选取江西省南昌大学、江西财经大学、江西师范大学、华东交通大学、东华理工大学、江西理工大学等六所学校的商科类大学生，采取网上调查问卷方式，一共有245名学生参加了问卷调查。
　　（一）大多数学生对企业社会责任概念比较模糊。本次问卷针对企业社会责任的了解程度，仅仅只有6.12%的学生非常了解， 45.71%的学生一般了解，27.76%的学生不了解但感兴趣，还有20.41%的学生不了解而且认为无关紧要。可见学生对企业社会责任认知度不高，但是还是想去了解这方面的信息。
　　（二）对企业社会责任相关内容比较重视。关于企业社会责任包括的内容方面问卷调查，表1为调查统计情况，可见学生对企业社会责任包含的内容相当关注，而且认为这些因素都是企业在履行社会责任中体现的重要方面。
　　表1 企业社会责任应包括的内容
　　（三）对企业社会责任相关专业概念熟悉程度较低。如表1所示，对企业社会责任相关专业概念的熟悉程度结果可知：知晓率最高的仅为25.31%，可见学生对企业社会责任的认知还是停留在最表面。
　　表2 企业社会责任相关专业概念熟悉程度
　　（四）学生在学校接受企业社会责任教育较少，但是都迫切想得到相关的教育。问卷调查显示，仅仅只有4.90%的学生在校期间得到过企业社会责任的教育，但是，86.94%的学生想得到相关的培训教育。可以看出，学生接受企业社会教育的普及面远远不够，但学生还是看到了企业社会责任在社会活动中的重要性。
　　（五）学生对我国企业履行社会责任状况不乐观。问卷调查结果显示，85.31%的学生认为我国企业履行社会责任不够，仅仅14.69%的学生认为我国企业履行了一定的社会责任。
　　三、三点启示
　　（一）企业社会责任教育急需加强。问卷调查显示结果表明，企业社会教育在商科类大学生中严重缺失，学生只是听过这个词语，但对其内涵、表现形式等完全不清楚，但是学生愿意去了解并接受企业社会责任相关教育，对企业履行社会责任还是十分关注，并且我国企业在履行社会责任方面确实存在诸多问题。所以，商科大学生作为未来的企业管理员，在大学生期间就加强这方面的教育，有助于培养社会责任观，未来才能更好地塑造出良好的企业社会责任文化。
　　（二）充分发挥高校开展企业社会责任教育的优势。高校应开设专门的企业社会责任教育课程，让学生更加系统地掌握企业社会责任的基础理论，改变学生对企业社会责任认知模糊的现状。教学过程中要不断地改进方法，注重实效，课堂上要认真结合经济发展的实际案例深入分析，在课堂之余，多组织专题调研和社会调查，深入企业内部考察，增加教学的实用性和理论的说服力。
　　（三）多层次开展企业社会责任教育。企业社会责任内涵丰富，表现形式多样，应逐步探索对大学生企业社会责任教育新模式，从国家、社会、企业多层次展开。发挥政府主导作用，加强对学校责任教育的监管力度，建立与学校的交流平台，积极开展面向学校开展企业社会责任教育的督导和监督工作；发展社会各界优势，学校与企业社会责任研究学者加强交流与合作，探索教育的新方法、新形式，加强社会舆论作用，媒体应积极扮演好传播企业社会责任、推进企业社会责任教育工程建设的重要角色；发挥企业的教育功能，加强校企合作，注重在校学习与企业实践相结合，将企业教育渗透其中，使学生建立起对企业社会责任更直观的认识，充分体会到企业社会责任的意义和作用。