“三改”与戏曲现代教育的确立

来源 :山西师大学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itwmh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建国后不久,国家发布了《关于戏曲改革工作的指示》,其核心内容是“改戏、改人、改制”(简称“三改”)。国家通过“改戏”完成了对剧目思想内涵的改造,净化并丰富了戏曲课堂教学的内容;通过“改人”一方面完成了对旧戏曲艺人的改造,另一方面以全新的社会主义教育理念培养社会主义新人;通过“改制”完成了对旧的教育制度的改造,使新中国的戏曲现代教育拥有了制度性的保障。国家通过“三改”成功地将戏曲教育从传统推向了现代,为社会主义戏曲现代教育的发展奠定了坚实的基础。
其他文献
《教育杂志》与《中华教育界》是中国近代教育期刊发展史上最有影响的两份期刊。它们诞生于清末民初学校教育大发展的年代,在其发展过程中,依靠掌门人张元济与陆费逵“出版辅助
当今各国刑法中,对信贷欺诈行为的规制,或采以日本刑法为代表的利用普通诈骗规制贷款诈骗之合并模式;或采以美国刑法为代表的另立信贷诈骗罪予以规制之分立模式。我国刑法中的贷
现代汉语描述“动作”概念结构,除了使用动词外,主要借助状语和补语。补语可描述其时1'4、地点、方向、数量和结果五个要素;相应地,补语和述补结构也有五大类(九小类)。每类述补结构
《汉语大词典》解释“略”在古代汉语中的副词用法时,未列“几乎”义,古代文献中的用例表明,“略”有“几乎”义,且这一意义不能归入“略”的其他副词义项中,应该增补;《汉语大词典
刚刚读过李小江新近出版的《对话汪晖:管窥中国大陆学术风向与镜像(1900—2011)》(社会科学文献出版社2014年2月出版,36.5万亨)一拈,作为一名多年从事学术期刊出版的编辑,有几点深切的
"运"与"韵"文字起源不同,历史跨度巨大,"运"的意义比较单一,未作为审美范畴出现和使用;"韵"既指声音的节奏韵律,也指人物形体动作的神态风韵,在魏晋南北朝时期已作为审美范畴广泛使用
经学与戏曲关系是中国学术史上的一个重要命题,上世纪初梁扁超、周作人就指出焦循“以经学为戏曲”是一个重要的文化现象。经学大道、戏曲小道似不相干,其实经学与戏曲关系甚为