论文部分内容阅读
通过数学课堂的观察、分析,课后的访谈、交流,结合课堂教学案例,对五年制高职数学课堂教学活动进行分析与思考,并提出提高课堂教学效果的合理化建议。
五年制高职数学课堂教学活动的分析与思考
【摘 要】
：
通过数学课堂的观察、分析,课后的访谈、交流,结合课堂教学案例,对五年制高职数学课堂教学活动进行分析与思考,并提出提高课堂教学效果的合理化建议。
【机 构】
：
扬州商务高等职业学校
【出 处】
：
开封教育学院学报
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
笔者根据项目驱动大案例教学模式的理解及课程标准的内在要求，进行“电子商务法”课程标准的设计。这种设计重在突出课程标准设计中内容设计、考核与评价标准设计的特点，同时对
高职院校是高校的重要组成部分，高职院校国防教育既有高校国防教育的共性，又有自身的特殊性。目前，高职院校已占高等教育的半壁江山，高职院校国防教育效果直接关系到高校国防教育
问题驱动是指教师将学生所学的知识以问题的方式呈现,驱动学生更好地参与学习活动。课堂中有效的问题设计能驱动学生对相关知识的理解和建构,激发对数学知识探究的乐趣,提高
<正> 1996年5月～1997年8月,我们采用患侧硬膜外注药麻醉45例,麻醉效果良好,现报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料:本组90例,ASA Ⅰ～Ⅱ级。男56例,女34例;年龄8～60岁,平均32岁。
笔者在CIPP 评价模式的基础上，结合我国高职英语课程改革评价的现状分析，分别从课程改革目标、课程改革的教学方案、课程改革的教学过程和成果评价等四方面分析了高职英语课程
高等职业院校与本科院校相比，在当前“校企合作、订单培养”背景下，其校园文化建设必然要体现多元性、独特性，彰显职教元素。体现企业文化是当前高等职业教育校园文化建设的必然
会计电算化教育的根本在于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的素质和会计职业道德，熟悉相关法律、法规，具备会计岗位所需的基础理论知识和计算机操作能力，有较强的电算会计职
为真正促进学生的发展,过程性和多元化教学评价正逐渐取代传统单一的终结性评价。校园网络基础设施建设和已广泛开展的网络课程自主学习教学模式既对开展高职学习过程性评价
摘 要：循证医学（Evidence-based Medicine， EBM）为近年来国际上迅速发展起来的一种遵循证据的现代临床医学新模式。循证医学在临床医学中地位日益凸显，循证医学与医学期刊也有着密不可分的联系。本文希望通过论述循证医学和医学期刊的相互关系，使医学期刊工作者了解循证医学可以培养医学期刊编辑循证思维能力，为编审稿件提供循证医学理论依据，达到提升期刊质量的目的。同时，医学期刊是循证医
编委会是依靠专业科学技术工作者办刊的一种组织形式，编委会的作用发挥得如何，对于办好科技期刊有着很重要的意义。该文从中医药办刊实践出发，分析面临实际问题，结合文献，提出中医