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以地理学科核心素养为指引,结合学情实际,运用乡土地理资源,以问题为中心创设地理实践力环境,按照预设校本智慧课堂的"内容要求"和"教学方法",以学生能力培养为重点,满足学生兴趣和个体发展需要,进行初高中地理课程教学实践。
基于温度教育环境的高中地理校本教材的教育实践
【摘 要】
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以地理学科核心素养为指引,结合学情实际,运用乡土地理资源,以问题为中心创设地理实践力环境,按照预设校本智慧课堂的"内容要求"和"教学方法",以学生能力培养为重点,满足学生
【机 构】
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吉林省长春市第九中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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教育部学校规划建设发展中心课题“基于温度教育环境下的智慧课堂研究”(课题编号:CSDP18FS1106)的阶段性研究成果
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