【摘 要】
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<正>数学思维教学的重要性现已获得了小学数学教师的普遍认同,但就这方面的具体工作而言,还有不少问题需要我们深入地进行研究。特别是,如何将数学思维与具体知识内容的教学
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<正>数学思维教学的重要性现已获得了小学数学教师的普遍认同,但就这方面的具体工作而言,还有不少问题需要我们深入地进行研究。特别是,如何将数学思维与具体知识内容的教学很好地结合起来,从而使学生不仅能够很好地掌握相关的数学知识与技能,也能逐步学会数学地思维。笔者就近期接触到的几个课例对此做出具体分析,希望能够引发广大教师的思考,并能结合教学实践积极地开展研究,从而将教学工作做得更好,切实促进自身的专业成长。
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