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在学前教育工作开展的过程中，关于音乐课程教育要重视教育的衔接性。中高职音乐课程是在时代发展背景下，我国对于音乐教育提出的全新要求。在当前时代背景下，既有的课程教育衔接面临新变革。但是关于如何有效实现学前教育中高职音乐课程衔接的课题探讨，目前较为匮乏。为此在研究上，本文主要是结合学前教育中高职音乐课程衔接的话题进行了大量的分析和论述。通过本文的论述，为更多教师在开展学前教育工作上，更有效提升中高职音乐课程衔接的成效提供必要的支撑和帮助。