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小学数学教学语言的“四性”
【机 构】
:
临澧县新安镇联校
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
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2002年11期
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摘 要:新课标改革中反复强调了,在课堂教学当中,教师必须要让学生作为课堂的主体,实现他们的主体地位,只有在教学当中充分尊重学生的各种活动,通过正确引导才能让他们在语文学习的过程当中发挥主观能动性,激发他们学习语文的热情,让他们成为语文教学当中的主人。因此,教师必须要优化语文课堂来培养学生们的主体性意识,对于课堂的教学进行,改革营造利于培养学生们主体意识的环境,采取让学生能够发挥主体地位的教学模式。