【摘 要】
:
波兰是一个音乐文化底蕴深厚的欧洲国家,诞生和培养了众多世界知名的音乐家.研究和了解波兰国家教育体系中音乐教育存在的优势和劣势,有利于提高和完善我国音乐教育的普及和发展.本文从音乐教育在波兰义务教育中的地位、规定的课时数量、音乐教师资格以及音乐课程的教学内容制定等方面对比其他的欧盟国家的发展状况,阐述波兰教育部规划的音乐课程对学生起到的影响及民众们对现有音乐教育状况的评价.
论文部分内容阅读
波兰是一个音乐文化底蕴深厚的欧洲国家,诞生和培养了众多世界知名的音乐家.研究和了解波兰国家教育体系中音乐教育存在的优势和劣势,有利于提高和完善我国音乐教育的普及和发展.本文从音乐教育在波兰义务教育中的地位、规定的课时数量、音乐教师资格以及音乐课程的教学内容制定等方面对比其他的欧盟国家的发展状况,阐述波兰教育部规划的音乐课程对学生起到的影响及民众们对现有音乐教育状况的评价.
其他文献
党校图书馆作为各级文化部门公益性的事业单位,其主要职能不仅是开展各类社会文化教育,也是要促进中华民族的社会进步和长远性的发展.同样,党校所属图书馆也需要适应新时代下的环境变化,满足社会人员对大量优质文献资源信息的需求,不断提高党校图书馆文化工作人员的专业素质,在不断增强文化服务工作质量的状态下,强化服务责任意识.
为培育适应时代需要的高素质高技能人才,职业院校不仅要注重培养学生的专业技能,还要着重培养学生核心素养,提升学生综合素质.本文从职业院校以礼仪文化为载体提升学生核心素养的角度,分析了职业院校学生核心素养的重要性和现状,阐明了加强礼仪文化教育的作用,研究了加强礼仪文化教育提升学生核心素养的策略,以探求促进职业院校学生核心素养培育的新途径并提高职业院校人才培养质量.
生态文明作为人类对社会生产关系转变、自然环境遭受破坏的反思产物,其与国家发展、民族复兴、人民安居乐业等问题息息相关,相关学者开始重新界定人与自然之间的关系.立足新时代,伴随中国特色社会主义生态文明建设的不断深入推进和落实,各大高等院校逐步展开了对大学生生态文明的教育,以期促进当代大学生生态文明素质的不断提升.本文就新时代大学生生态文明教育培养为开篇,对大学生生态文明教育培育的内容进行梳理,最后对新时代大学生生态文明教育的路径开展深入探讨和阐述.
开展课程思政教育是高校落实习近平总书记“立德树人”教育理念的重要举措.线性代数作为高等教育的主要课程,是开展思政教育的重要途径.本文基于新疆南疆地区高校线性代数学生学习的实际情况,阐明了新疆高校线性代数课程思政的现状,提出了新疆高校线性代数课程思政教学存在的问题和构建线性代数课程思政的必要性.聚焦学科核心素养,结合中华优秀传统文化、数学文化,重视数学实验,落实实践育人,对新疆高校的线性代数课程思政教学提出六点措施.突出学科核心素养和课程思政育人的科学精神、工程伦理,工匠精神和家国情怀的育人价值.
在我国“双创”国家战略下,文化创意产业处于一个很好的发展期,围绕宋代美学观念与设计风格进行文房用品设计不失为一个好的产品研发策略.本文通过分析宋代理学思想与社会环境背景、物质文化与戒奢致用器用观念、士人情怀与文房四友以及审美传承与创意设计,探索设计理念古为今用,进而丰富文化创意产品研发设计路径.
本研究通过对55所东北普通高校图书馆网站和本校教师的调查走访,总结了国内普通高校在学科服务上普遍存在的问题,并分析问题的产生原因,访问39所“985高校”图书馆网站,结合国内高水平大学学科服务上的发展内容,对普通高校图书馆学科服务创新发展提出可行举措.
眼视光专业是医学院校新兴专业,其专业特点是操作性强,实践教学比例高,本文旨在通过对医学院校课程思政开展现状的梳理,探讨如何发挥校企合作实践基地优势,将眼视光专业中的“课程”与“实践”有机融合,探索校企合作实践基地如何在育大国良医价值目标引领下,搭建“实践思政”的平台与体系.
大学生艺术社团作为高校校园文化的重要载体,是高等院校校园文化建设中不可缺少的环节.高等医学院校建设艺术社团,有助于提升医学生人文素养、培育高尚医德情操;有助于负性情绪的控制、促进健全人格的形成;也有助于推动医学院校校园文化的发展与传播.本文从高等医学院校大学生艺术社团的发展背景和目的切入,针对发展现状中普遍存在的问题进行实践思路和方法的简单讨论,探索高等医科院校学生艺术社团的发展之路.
我国乡村文化建设在中央全面落实乡村振兴战略规划发展措施的大环境下得到了良好发展.作为全国性政府公共文化工程之一,农家书屋建设水平能够直接反映出我国乡村文化发展水平以及乡村文明程度.然而在实际发展过程中,由于农民对农家书屋的参与度和接受度难以提升,各项设施以及管理工作缺乏制度和机制保障,相关出版物的配置具有明显行政化特征,没有充足资金维持建设发展,导致我国农家书屋可持续发展目标难以实现.对此,各地方政府部门应该瞅准时机,抓住乡村振兴发展的机遇,从不同层面入手,促进农家书屋实现可持续发展目标.本文以乡村振兴为
东北区域音乐文化具有十分鲜明的特点,同时也是我国音乐文化的重要组成部分.因此,在高等音乐艺术教育中,我们也将东北区域音乐文化作为重点教育内容.本文从东北地区文化特点切入,对东北区域音乐文化相关内容进行讨论,分析我国东北区域音乐文化传承历史,为后续教育工作的开展奠定基础.同时,深入教学和科研实践,推动音乐艺术教育往更高阶段发展,促进区域内高等教育资源与音乐艺术资源的良性互动,为高等音乐艺术院校形成办学特色提供支持.