英语中动结构:典型非典型

来源 :校园英语·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjx1978_0901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】中动结构本身具有形式上的主动和意义上被动两重特点。中动结构中动词似乎不及物,在实际应用中又能及物。中动结构在英语和日耳曼语系中的应用,让其成为外文语言学中生成语言学派研究对象之一。本文主要探析英语的中动结构,并简单对典型英语和非典型英语的中动结构进行简单探讨,以为相关的教育工作者和研究者提供有用的参考。
  【关键词】典型英语 非典型英语 中动结构
  英语中中动结构特征主要包括家族相似或原型特征,而其中具有原型特征的中动结构则被称之为典型中动结构,而具有家族相似特征的中动结构则被称之为非典型中动结构。本文整合了国内外相关文献的研究成果,简要总结和梳理一下典型和非典型英语中动结构的相关内容。
  一、英语中动结构简析
  英语中动结构的基本特征分为句法特征与语义特征两种。其中英语中动结构句法特征为非事件性与描述性,故而中动词不像其他动词能够于时态上导致句子形式变化。英语中动结构语义特征为:主语非施事性、施事隐含和非事件性相关。其中主语非施事性相关指的是受事主语允许出现受事外如处所和工具类似的角色主语;施事隐含相关指的是语义层面上中动句中的谓语动词在逻辑上存在一个事件主语(施事角色),而在实际的句法上又不予体现。通常认为,该施事角色并没有具体指代,而是指向不确定的施事角色;非事件性相关,多数学者赞同EMC具备非事件性特征,简单而言,就是说中动句只表示状态和属性,而不表示事件,故而中动词没有形态上的变化,类似表状态的动词都不能在祈使句与现在进行时中使用。
  二、典型英语的中动结构
  典型英语的中动结构语义类型探析:基于表达语义范畴而言,典型英语中的中动结构主要分为两大类型,其分别是便捷性或事件易发生中动句和事物适意性中动句两类。该类中动结构在实践应用中其语用意义具有评价功能。
  1.类型一:便捷性或事物易发性中动句。该类型的中动句,在典型英语表达中通常采用with no trouble、without any difficulty、effortlessly、easily等修辞词汇,而使用该类修辞的中动句是最为典型的中动句,因此很有必要从该类中动句开始来解析英语中动结构。
  (1)Handle apricots gently because these fragile fruits bruise easily.
  (2)Watch carefully because nuts burn easily.
  (3)A good tent puts up in less than six minutes.
  其中例句(1)和(2)中easily都表示便捷性,(3)中 in less 意思是不足什么什么,在句子中也表达了便捷性。
  2.类型二:事物适意性中动句。该中动句主要用来表达某事物使用和操作的适意性,也可以说是灵便性或舒适性。该中动句中常用副词主要包括smithlty、comfortably、well等。
  (1)The pack handles comfortably.
  (2)These QRs close smoothly and firmly if you keep the pivot points lub ed.
  其中例句(1)中comfortably表示舒服的,在句子中则在表达施事适意性中的舒适度,smoothly 和firmly表示平稳和牢固的,也在表达某事物操作的适意性。
  三、非典型英语中动结构
  在认知语言学中认为语言是边界模糊且难以界定清楚的,简单而言,就是说语言本身没有所谓的共同特征和同质性。自然语言的使用者是人类,但并不独属于人类,也即自然语言有其特定的规律,而非单纯作为人类语言工具存在。其特征主要为:范畴成员基本都有原型和家族相仿性特征,简单而言就是成员拥有典型性特征。具有典型性特征成员还具有典型特征逐步衰减的趋势,也就是说,该典型特征成员存在于典型和边缘典型特征之间,是具有较宽范围的成员区间。具体到英语中动结构中,该特征依然存在,因此英语中动结构定义大致也可以进行这样粗略定义的。
  在设计特点中动句被称之为中动句的原因在于,它本身和适意性及易发性都拥有和句子中动词、主语构成动宾结构的特征。而这种动宾结构特征,则被称之为中动句首要界定属性。第二个共同特征,则是该类型中动句都具有非事件性与通指性。在这两点共同特征之外,该类中动句不适用其他限制条件约束。因为该类句子不以表达实施动作与行为情状为目的,主要以表达主语特性为目的,故而不具有蕴涵施事,对于情景责任发生的归属主语也没有暗示作用。特别需要注意的地方是,该类句子的设计特点的中动结构在形态上具有自成一体的特征。
  在事物适意性与事物便捷性和易发性两种中动句外,还有另外一个大类的中动句,该中动句主要表达事物设计特点,其修饰用语主要为独立结构、介词等复合型修饰用词。
  1.Palyset folds up into a storage case with handle for easy carrying.
  2.This dress buttons in the back.
  其中例句 1、2中使用的虽然都是介词短语,例句1使用的独立引用结构,例句2则表示了处所。
  本文主要探讨了英语中动结构并对典型和非典型英语中的中动结构,并对其中语义类型和简单探讨,
  参考文献:
  [1]杨佑文.英语中动结构:典型与非典型[J].解放军外国语学院学报,2011(04):18-23,31.
  [2]滕春艳.隐性助动词与英汉非典型的中动结构生成[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2013(03):152-153.
  [3]黄正德,柳娜.新兴非典型被动式“被 XX”的句法与语义结构[J].语言科学,2014(03):225-241.
其他文献
【摘要】英语游戏教学是一种能够提高学生参与热情,提升学生英语学习能力的科学教学方法。并且它还能够帮助学生养成良好的英语学习习惯,形成一种良好的学习意识。但在实际教学中,由于缺乏专业的指导,游戏教学时出现了学生注意力难集中,实际教学方法不完善等问题。  【关键词】小学教育 英语教学 游戏教学  现代教育要求小学英语教学能够提高学生的多维思维能力,增强学生的学习能力以及理解能力。小学英语游戏教学能够提
【摘要】随着现代信息技术的迅速发展,我们的教学环境和知识的构建模式也受到了影响。网络环境下高职英语教学的改革也是势在必行。本文从我国高职英语教学的现状出发,并在此基础上提出网络环境下高职英语教学改革的对策。  【关键词】网络环境 高职英语 教学改革  随着全球经济的发展,英语成为了世界通用的语言。对于高职的学生来说,英语不仅仅是一门语言课程,也是一种与所学技术息息相关的语言,在各类技术标准之中被广
【摘要】文章论述了大学生职业能力的内涵及职英语教育体现出的学生职业能力,分析了高职英语教学对职业能力培养的影响及存在的问题,并重点提出了  【关键词】高职英语 教学 职业能力 培养  一、大学生职业能力的内涵  随着社会、经济的发展,现代职业教育已从单纯满足职业技能的培养走向注重培养学生的综合素质和持续发展的能力。国内学者将职业能力概括为“专业能力”、“方法能力”和“社会能力”。大学生“专业能力”
【摘要】交际法旨在提高学生的社会交际能力。本文以高职英语语法教学方法为核心,探究当下高职英语语法的教学现状,分析了高职英语语法教学方面的不足之处,并提出了在高职英语语法教学中应当运用交际法的建议。这种方法不仅改变了课程的学习模式、学习方式,同时也丰富了教学内容、教学手段等;从而明显提高了教学质量、教学效率和学生的学习效率,使学生能够更好、更快、更高的发展。  【关键词】交际法 高职英语 应用  英
【摘要】本文论述了怎么利用人教版英语教材,从词块构建,句式模仿,结构分析,朗读背诵来提高高三学生的写作能力。  【关键词】英语教材 高考写作 能力提升  如何在一轮复习中提高学生的写作能力呢?笔者认为课本就是最好的资料。美国作家德尔文G舒伯特在Reading is writing 一文中指出,教科书所编写的阅读课文是写作素材的集散地,是语言现象的展示厅,是语言规律的剖析室,是文章题材的示范本。对教
蔡承云石产于四川省会东县的铅-锌矿床氧化带,与之共生的是铁的氢氧化物和水云母类的粘土矿物等,矿床的主要金属矿物是方铅矿、闪锌矿、黄铁矿和少量黄铜矿等.蔡承云石呈灰白
期刊
【摘要】新课程改革已经使初中英语教学百花齐放,开展小组合作探究,触动师生互动,生生合作,努力培养学生自学能力和创新能力,取长补短,教学相长,同时通过合作探究也使每一位学生饶有兴趣参与教学,打破学生的学习被动状态,调动学生的积极主动性,点燃学生学习英语的激情,提高英语课堂效率,打造优质,高效课堂。  【关键词】初中英语 合作教学 高效课堂  合作学习是新课改下提高初中英语课堂教学效果的重要途径。合作
【摘要】目前,计算机网络得到了迅速的发展,并且计算机网络已经滋蔓到现代社会生活中的角角落落,包括人们的生活、工作、学习、教育等等,互联网各种网络资源对于初中英语教育研究也产生了不可估量的作用。针对这样一个教育现状,老师也应该因势利导,将丰富的网络资源运用到平日的英语教学中,力求网络资源的合理化教学使用。  【关键词】网络资源 初中英语 教育 重要性 合理化运用  一、网络资源对初中英语教育研究的重
【摘要】新一轮高考英语改革必然会对各级各类学校的英语教学产生影响。作为培养地方小学英语教师的高校,为了更好地顺应“提高学生英语综合语言能力”的教学趋势,结合我校实际,对我校初等教育专业(英语方向)课程的设置进行了新思考。  【关键词】高考英语改革 初等教育专业(英语方向) 课程设置  一、高考英语改革  中共十八大三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“探索全国统考减少