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以启发武教学为主要方武，以新技术、新理念为特色的应用研究性教学，更适应技术的进步，以及学生专业综合素质的提高。文章以所授的“环境规划与管理”课程的教学实践为例，阐述应用研究性教学的内涵及教学实践中的一些实施方法。
如何在应用研究性教学中提高学生的专业综合素质——以“环境规划与管理”课程的教学实践为例
【摘 要】
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以启发武教学为主要方武，以新技术、新理念为特色的应用研究性教学，更适应技术的进步，以及学生专业综合素质的提高。文章以所授的“环境规划与管理”课程的教学实践为例，阐述应用
【机 构】
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蚌埠学院食品与生物工程系
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年28期
【基金项目】
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安徽省高校省级优秀青年人才基金项目（2009SQRZ126）,安徽省高校自然科学研究项目（KJ2009B131）
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