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自上个世纪以来,随着语言学研究的逐渐深入,出现了各种独立而又存在内在联系的语法理论体系。语法对于语言研究、语言学习、语言使用有着十分重要的作用,是语言学习过程中最为关键的部分。第二语言习得研究显示,科学适当的语法教学能加快掌握第二语言的速度。在当前英语教学过程中,语法的教学历经了一系列的变化过程,由最初过度重视语法,到逐渐淡化语法直至重新认识语法。