晚上，我正在做家庭作业，忽然想起放学前老师布置的一道奥数拓展题，便决定先干掉它再说，可当我拿出奥数本一看，愣住了……
　　在计算一道两位数乘两位数的题时，把第一个乘数23看成了32，结果比正确的积多99，正确的积是多少？
　　天哪！这道题该怎么做呀！又是23，又是32的，绕得我有点儿晕。不过，细想想，这种类型的题，陈老师也不是没有讲过。只是之前做的题都是加减法，这次改成乘法，我一下子傻眼了，真恨不得自己的大脑变成一台高智能的计算机！要不输入电脑“百度一下”？不行不行，会被妈妈禁电脑的！唉！王彦喆，还是别幻想了，自己做吧！
　　如果从99入手试试：题目里“结果比正确的积多99”，也就是用错误的积减去99不就是正确的积吗？等等，我大概是吃错药了吧？现在我还没有求出错误的积呢，要99这个条件有什么用？行不通……
　　如果从23和32入手。对了！因为题目中有一个条件“把第一个乘数23看成了32”，可以用32-23=9，知道多算了9……可下一步又该怎么算呢？我又陷入沉思中，绞尽脑汁地想了大半天，也不知道死伤了几万亿个脑细胞，还是没有思路。最后，我只好彻底放弃了，决定去向妈妈求助。
　　“怎么啦？宝贝儿。”妈妈问道。“妈妈。你看这道奥数题该怎么做？”我边问边指着题。
　　“自己想，不要来问我。”妈妈说完便要走。
　　“等等！我的好妈妈，你不用告诉我答案，只要把解题思路给我讲讲就行了！”我用恳求的目光看着妈妈，装出一副可怜巴巴的样子。
　　唉！好吧好吧，我就点一点你吧！你从32和23的关系入手，通过错误的答案求出正确的答案。
　　经过老妈这位“高手”的指点，我这才豁然开窍，哈哈！这道题马上就要被我解出来了，为我死伤的几万亿脑细胞兄弟报仇的时刻到了！
　　我先假设那个未知的乘数为A，错误的结果就是32×A，正确的结果就是23×A；
　　根据题目条件，错误的结果比正确的结果多99，那就是32×A-23×A=9×A=99。9个A是99，那一个A就是99÷9=11。
　　哈哈！我算出这个神秘的未知乘数啦！找到它就是找到了解开这道难题的金钥匙呀！我忙用正确的已知乘数23与这个乘数11相乘，列出23×11=253，得嘞！正确的积是253，奥数难题轻松搞定！
　　攻破了這道难题，我就像掉进了蜜罐子里，心里别提多高兴了！虽说做题的过程十分“艰难”，但攻破难题带给我的喜悦却是无法比拟的！
　　指导教师：陈晨