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一、教师角色失当现象举隅1．布置任务的施令人有些操作活动看似精心准备、有序进行、结果正确。实际上，由于教师充当布置任务的角色，而令操作活动的效果大打折扣。如教学《梯形面积计算》时，某教师设计了个迁移平行四边形面积推导方法探究梯形面积的操作活动。
避免角色失当凸显有效指导
【摘 要】
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一、教师角色失当现象举隅1．布置任务的施令人有些操作活动看似精心准备、有序进行、结果正确。实际上，由于教师充当布置任务的角色，而令操作活动的效果大打折扣。如教学《梯形
【机 构】
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惠安县小岞中心小学,惠安县东桥中心小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年6期
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