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【摘要】目的觀察脑梗死偏瘫患者的临床症状，探讨家属接受知识指导对脑梗死偏瘫患者恢复的影响。方法对在我院自2011年l2月至2013年1月接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，将这些患者随机分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组有患者40名。对照组患者按传统方法进行出院指导，而实验组患者由责任组长按照制定的脑梗死患者健康教育路径模式要求对患者及其家属进行出院指导。并在患者出院第4周、2个月及5个月后进行ADL得分评定。结果出院第4周、2个月及5个月实验组ADL得分明显优于对照组，且两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对患者家属进行脑梗死偏瘫知识学习，能够有效的提高患者的ADL得分，值得我们在临床上推广使用。
【关键词】脑梗死偏瘫；临床症状；家属；知识指导
脑梗死患者一般多为中老年人，患者发病时会伴有不同程度的意识障碍、肢体及语言功能障碍，部分患者生活不能自理，且患者出院后还需要相当长时间的康复期。因此，做好患者家属的知识指导工作，对其出院的康复及生活质量均有重要意义[1]。为了观察脑梗死偏瘫患者的临床症状，探讨家属接受知识指导对脑梗死偏瘫患者恢复的影响。对在我院自2011年l2月至2013年1月接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，分析报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料对在我院自2011年l2月至2013年1月接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，将这些患者随机分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组有患者40名。这些患者中男性47例，女性33例，患者的年龄在45-83岁之间，他们的平均年龄为72.4岁。患者住院前均经进行头颅CT或MRI确诊。两组患者的性别、年龄、病情等资料经统计学分析，有统计学意义（P>0.05），具有代表性。
1.2患者治疗方法对照组患者按传统方法进行出院指导；而实验组患者由责任组长按照制定的脑梗死患者健康教育路径模式要求对患者家属进行出院指导。这主要包括：①患者的选饮食类型和进食方式。②患者的生活规律。③教会家属帮助患者测量血压的方法，并定期复查血压、血糖、血脂。④督促患者定期复诊，对于血压突然改变、手指麻痹无力或说话困难、眩晕、步态不稳等患者，家属要及时就医[2]。
1.3统计学处理方法所有数据均采用SPSS10.0统计软件进行统计分析，计量资料以均数±标准差（χ±s）表示，采用t检验，计数资料采用x2检验，P<0.05表明差异具有统计学意义。
2结果
对在我院接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，将这些患者随机分为两组。对照组按传统方法进行出院指导，而实验组患者由责任组长按照脑梗死患者健康教育路径模式中要求的出院前对其家属进行出院指导。并在患者出院第4周、2个月及5个月后进行ADL得分评定，见表1。
3讨论
大多数脑梗死患者手术后会出现不同程度的并发症，如何减轻脑梗死所致的残疾，使患者恢复正常生活，获得较好的生活质量，成为脑梗死患者的主要目的。
对患者家属进行知识指导是整体护理中健康教育工作的重要组成部分。它是患者住院期间各方面健康教育的总结，同时又是患者出院后应遵循的指南。但在家属指导工作中，部分护士只顾完成自己的工作，而使得这种指导流于形式，并没有做到从患者的实际需要出发，忽视了家属的主动性和积极性，从而没有达到较好的预后效果[3]。使用脑梗死患者健康教育路径模式中患者出院前对其家属的健康教育指导，能够使得家属将相关知识灵活地对患者出院后进行指导，使患者更加容易接受；同时，在对家属知识指导过程中，医院还能够不断督促护士学习，更新知识，以提高自身理论技术水平，掌握沟通技巧，以循序渐进的方式让患者家属了解、掌握脑梗死知识[4]。
综上所述，加强脑梗死患者的出院指导，可使患者了解相关疾病的病因、症状、治疗方法及预防保健知识，使其出院后能自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，对促进患者的功能恢复，提高自我保健能力等均达到满意的效果。
参考文献
[1]覃丽红，胡亚明.脑卒中家庭康复护理[J].现代康复杂志，2010，4（9）：1408-1412.
[2]陆晓霞.早期康复锻炼对急性脑梗死患者肢体功能恢复的影响[J].护理学杂志，2006，21（19）B69-711.
[3]Ntaios G，Ozgur G，Mohamed F，et a1.Hypertension is an independent predictor of mean platelet volume in patients with acute ischemic stroke[J].Internal Medicine Journal，2009，3（11）：1445-5994.
[4]蔡景红，刘沙林，彭海燕，等.影响脑梗死病人早期功能锻炼依从性的相关因素及对策[J].护士进修杂志，2008，23（6）B529-5311.
【关键词】脑梗死偏瘫；临床症状；家属；知识指导
脑梗死患者一般多为中老年人，患者发病时会伴有不同程度的意识障碍、肢体及语言功能障碍，部分患者生活不能自理，且患者出院后还需要相当长时间的康复期。因此，做好患者家属的知识指导工作，对其出院的康复及生活质量均有重要意义[1]。为了观察脑梗死偏瘫患者的临床症状，探讨家属接受知识指导对脑梗死偏瘫患者恢复的影响。对在我院自2011年l2月至2013年1月接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，分析报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料对在我院自2011年l2月至2013年1月接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，将这些患者随机分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组有患者40名。这些患者中男性47例，女性33例，患者的年龄在45-83岁之间，他们的平均年龄为72.4岁。患者住院前均经进行头颅CT或MRI确诊。两组患者的性别、年龄、病情等资料经统计学分析，有统计学意义（P>0.05），具有代表性。
1.2患者治疗方法对照组患者按传统方法进行出院指导；而实验组患者由责任组长按照制定的脑梗死患者健康教育路径模式要求对患者家属进行出院指导。这主要包括：①患者的选饮食类型和进食方式。②患者的生活规律。③教会家属帮助患者测量血压的方法，并定期复查血压、血糖、血脂。④督促患者定期复诊，对于血压突然改变、手指麻痹无力或说话困难、眩晕、步态不稳等患者，家属要及时就医[2]。
1.3统计学处理方法所有数据均采用SPSS10.0统计软件进行统计分析，计量资料以均数±标准差（χ±s）表示，采用t检验，计数资料采用x2检验，P<0.05表明差异具有统计学意义。
2结果
对在我院接受治疗的80例脑梗死偏瘫患者资料进行回顾性分析，将这些患者随机分为两组。对照组按传统方法进行出院指导，而实验组患者由责任组长按照脑梗死患者健康教育路径模式中要求的出院前对其家属进行出院指导。并在患者出院第4周、2个月及5个月后进行ADL得分评定，见表1。
3讨论
大多数脑梗死患者手术后会出现不同程度的并发症，如何减轻脑梗死所致的残疾，使患者恢复正常生活，获得较好的生活质量，成为脑梗死患者的主要目的。
对患者家属进行知识指导是整体护理中健康教育工作的重要组成部分。它是患者住院期间各方面健康教育的总结，同时又是患者出院后应遵循的指南。但在家属指导工作中，部分护士只顾完成自己的工作，而使得这种指导流于形式，并没有做到从患者的实际需要出发，忽视了家属的主动性和积极性，从而没有达到较好的预后效果[3]。使用脑梗死患者健康教育路径模式中患者出院前对其家属的健康教育指导，能够使得家属将相关知识灵活地对患者出院后进行指导，使患者更加容易接受；同时，在对家属知识指导过程中，医院还能够不断督促护士学习，更新知识，以提高自身理论技术水平，掌握沟通技巧，以循序渐进的方式让患者家属了解、掌握脑梗死知识[4]。
综上所述，加强脑梗死患者的出院指导，可使患者了解相关疾病的病因、症状、治疗方法及预防保健知识，使其出院后能自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，对促进患者的功能恢复，提高自我保健能力等均达到满意的效果。
参考文献
[1]覃丽红，胡亚明.脑卒中家庭康复护理[J].现代康复杂志，2010，4（9）：1408-1412.
[2]陆晓霞.早期康复锻炼对急性脑梗死患者肢体功能恢复的影响[J].护理学杂志，2006，21（19）B69-711.
[3]Ntaios G，Ozgur G，Mohamed F，et a1.Hypertension is an independent predictor of mean platelet volume in patients with acute ischemic stroke[J].Internal Medicine Journal，2009，3（11）：1445-5994.
[4]蔡景红，刘沙林，彭海燕，等.影响脑梗死病人早期功能锻炼依从性的相关因素及对策[J].护士进修杂志，2008，23（6）B529-5311.