【摘 要】
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本文从静态思考和动态实施两方面阐述幼儿园“三健”园本课程的由来、内容、结构、实施方式等等,从而形成园本课程的整体建构和有效实施。
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本文从静态思考和动态实施两方面阐述幼儿园“三健”园本课程的由来、内容、结构、实施方式等等,从而形成园本课程的整体建构和有效实施。
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