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对地方应用型本科院校生物科学专业个性拓展课程的教学现状进行了分析，提出了该专业个性拓展课程的教学改革目标，探索个性拓展课程的教学改革思路与方法，可为生物科学应用型人才培养奠定基础，为同类院校的生物科学专业人才培养提供一定的借鉴。
应用型高校生物科学专业个性拓展课程教学改革探讨——以安徽科技学院为例
【摘 要】
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对地方应用型本科院校生物科学专业个性拓展课程的教学现状进行了分析，提出了该专业个性拓展课程的教学改革目标，探索个性拓展课程的教学改革思路与方法，可为生物科学应用型人才
【机 构】
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安徽科技学院生命科学学院
【出 处】
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长江大学学报自然科学版（下旬）
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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安徽省省级精品资源共享课程项目（2012gxk083）,安徽科技学院振兴重大项目（X2014008）.
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