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推动课改的深入发展,将数学学科核心素养融入教学实践中,需要教师转变理念,关注'真实'的学生需求;需要教师立足'现实',直面学生的学习实际;需要教师融入'朴实'的学科核心素养,打造自主学习教改模式。
真实、现实、朴实:小学数学学科素养的炼造之路
【摘 要】
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推动课改的深入发展,将数学学科核心素养融入教学实践中,需要教师转变理念,关注'真实'的学生需求;需要教师立足'现实',直面学生的学习实际;需要教师融入'
【机 构】
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阳泉市郊区教研室
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年34期
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