叙事性文学作品中,人物性格的发展变化是一个渐变的过程。文章借课本中的典范文本,分析了作者在刻画人物心理方面的技巧,并指出在人物形象塑造中应注意的一些问题。
[摘要] 移动学习（mLearning）是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式，将对未来高校思政课实施生态造成一定的影响、冲击，甚至会引发思政课的学习变革。深入探讨思政课移动学习模式的构建，并就目前面临的阻碍以及如何推动和落实思政课移动学习做分析，具有重要的意义。 [关键词] 移动学习；思想政治理论课；变革 [中图分类号] G64[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2017）0
想象阅读教学作为一种教学模式,其亮点是"想象"。通过想象阅读教学,可以引导学生外引内联,横向迁移。既拓展了教学内容,增加了意趣,又提高了教学效率,并变学生接受和探讨新知
【摘 要】为了落实“一切为了每一位学生的发展”的教育理念,教师必须树立以学习为主的学生观,从而培养学生主动学习的能力。针对目前课堂上的浮躁气氛,笔者认为教学的第一步是让学生养成预习的习惯。本文主要从预习的必要性、预习的意义、预习方法的指导三方面强调预习的重要性。 【关键词】预习 必要性 独立思考 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念,而学生的发展是通过自我设计、自我构建
在阅读文学作品时,要巧妙的对作品的内容提出质疑,全方位的获取有效信息,帮助学生理解欣赏作品,从而提高文学作品类试题的得分率。