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"批判理论"拷问了科学理性使人成为技术的奴隶的合理性,提出理性的科学要走向人文的科学.而我们的高等职业教育在培养目标、教学手段等方面过分强调工具性,使得学生缺乏思想和人文精神.现代的高职教育应该走向技术与人文的契合.
技术教育与人文教育的契合——“批判理论”对我国高职教育的启示
【摘 要】
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"批判理论"拷问了科学理性使人成为技术的奴隶的合理性,提出理性的科学要走向人文的科学.而我们的高等职业教育在培养目标、教学手段等方面过分强调工具性,使得学生缺乏思想
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2005年1期
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