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1激发兴趣让学生从“被动”学到“主动”学传统的教学在语文课堂中以读、说、做为主，教师干巴巴的讲，讲的口干舌燥，学生听得头晕脑胀，趴在桌上睡觉。而在多媒体教学中老师创设与教学内容相关的情和景，通过声像并茂，动静结合情景交融的感官刺激，美妙的音乐，直观的形象，生动的画面，就一下子吸引了学生的注意力，课堂上活跃起来了，教师带领学生很快进入角色。如在讲《海燕》这一课时，传统的教学模式是灌输式教学，教师讲要如何学习海燕的精神，让学生反复读课文，学生可能会理解作者的意图，但不容易受感染。笔者在上这节课时，运用了课件。