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五十多年前书法教育的学院格局确立。如今,这一划分带来的弊端愈发严重,在创作主体、书法作品艺术价值、书法教育和时代需要等方面显现窘状。在如火如荼的中国特色书法"热"背后,书法家依然是在封闭的"书法圈"内"坐井观天"。除了徒劳"兜圈子"、做着自娱自乐的"精神体操",实在的研究成果对文化建设的裨益仍待商榷。