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推理的严谨、语言的简练、构思的巧妙等是数学美.文章结合高等数学教材,探讨如何在教学中渗透数学美的教育,让学生感受数学美、鉴赏数学美,从而去创造数学美.
探讨在《高等数学》教学中渗透数学美的教育
【摘 要】
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推理的严谨、语言的简练、构思的巧妙等是数学美.文章结合高等数学教材,探讨如何在教学中渗透数学美的教育,让学生感受数学美、鉴赏数学美,从而去创造数学美.
【机 构】
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宁波大学理学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年5期
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