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态度是人们对特定对象的情感体现,是一种心理反应的倾向,文章阐述了大学生英语学习态度调查的目的和意义。以某大学大一、大二两个年级的非英语专业本科生为调查对象,采用问卷调查的方法,调查的内容涉及到学习的目的、资源、策略、方法等方面,并结合调查的结果做出了结论。从学习目的与习惯的培养、教学模式的改革、学习策略的改进几个方面,提出了提高大学生英语学习质量和效率建议与对策。