女儿八岁，一直很乖，各方面表现似乎都很優秀，认识她的人也都这样觉得。但是，最近有些不好的苗头似乎开始冒出来了，比如习惯不好、纪律观念不强、学习不自觉等。小孩子嘛，这些都不奇怪，所以，我常常只是轻轻点一下。
　　今天，我无意中了解到一件“不可饶恕”的事：班上一男生带了几颗糖果，女儿找那个男生要，据说要了几遍，好像还有过“你要是明天不买给我，我就告诉老师说你带零食来学校”之类的“威胁”。
　　看样子，这小妮子得好好教育一番了！
　　放学时，路过小卖部，我轻描淡写地问女儿：“听说最近好多同学喜欢吃一种什么糖果，要不我们也买一点吧。你知道什么样的吗？”女儿指给我看，原来是那种长长的硬糖，吃不完还可以收纳进塑料壳里面，挺好玩的。估计这糖的卖点就是好玩，没几个孩子能真正吃完一整颗那样的糖。我不动声色地掏出15元，买了10颗。女儿一脸的诧异。
　　回到家，给女儿做饭，陪女儿写作业，一切都波澜不惊，温馨如常。
　　冲完凉，已过九点。“请示”完妻子，决定开始“家教”。
　　进房，搬了张硬板凳给女儿坐下，简单核实“案情”后，平和而坚决地要求女儿吃完这十颗硬糖，舔不完就嚼。
　　女儿知道老爸认真了，这事儿没得商量。她低着头，老老实实地舔着，嚼着。我不动声色。有些看不下去了，便站到了阳台，等着她吃完第一颗糖。
　　大概十分钟后，她终于吃完了第一颗，我问：“好吃吗？”
　　女儿沉默了许久，轻轻摇头说：“不好吃……”
　　“你不是很想吃吗？”
　　女儿没接话，我又问了一遍。
　　“太甜了……”
　　“你就是过得太‘甜’了，平时听多了表扬赞美。继续，还有九颗。”我继续平和而坚决地剥开了第二颗糖。
　　“如果你以后再这样找别人要东西，爸就给你买十份。读书时，如果想要别人漂亮的文具盒，爸就买十个，你每天都得带着。长大了，如果想要别人给你买漂亮的手机，爸也给你买十个，让你全部挂在脖子上。要是再大些，想要再贵的东西，爸买不起十份的话，就把房子、车子卖了，也给你买。因为，你是我的女儿。”
　　我说得很平和。女儿想哭，没哭出来。
　　我继续问：“好吃吗？”
　　“不好吃。”女儿埋着头，声音很低。
　　她再这样吃下去的话，我自己也不忍心了。我把女儿已经实在吃不完的第二颗糖包好，把所有的糖果连同外面的塑料壳一起，粘在女儿书桌前的玻璃上。整整齐齐，一字排开。然后，我重申了今天“家教”的重点，作个小结，要求复述。
　　十点了，“家教”告一段落。我陪女儿洗脸刷牙，帮她放好蚊帐。女儿坐到床上，问：“爸，今天我们还看一会儿书吗？”我每天晚上都会陪女儿读一会儿书的。我随手取出一本绘本，名字叫《咕噜牛小妞妞》。
　　喝了杯水，再去看女儿，已经熟睡。她的枕边放着才翻了几页的绘本。绘本上小妞妞躺在咕噜牛爸爸的怀里，咕噜牛爸爸的獠牙很长，但眼神里充满了爱意。
　　……
　　这是我两年多前写的一篇小日记。那天晚上，我和女儿之间，发生了这个关于“教育”的故事。就在那天深夜，我把它记录下来。后来，这篇小日记就一直躺在我的电脑里面，直到最近翻阅资料时才无意中发现了它。
　　而今，当我再次阅读时，隐约有点怀疑自己的教育方式了。那天，或者说那些日子，女儿的确是犯了一些小错误。但是，面对一个八岁的小女孩，有必要那么“狠心”吗？ 或许，读罢此文后，不少老师也会有此想法吧。
　　那一天，我是当局者；两年后的今天，我们都是旁观者。孩子犯错该怎么教育，到底谁更有发言权？是那一天作为当局者的我，还是今天作为旁观者的我们？
　　都是做老师的，我们经常会听到一些小孩子犯错误的故事。其实，再详细的陈述也是片面的。如果我把女儿那天的所谓“错误”讲给同事听，他们一定能很快地给出许多个处理办法。这些办法看上去都会有理有据，就像我们曾给别人开过的许多“教育良方”一样。
　　我的孩子我最爱，我的孩子我最懂。回想教育的故事，回看孩子的成长，我不后悔自己那一晚的做法。
　　（作者单位：广东东莞市莞城中心小学）
　　责任编辑 杨壮琴