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一、故国神游
故国神游，多情最是教育，执着梦想追寻；教育兴邦，人文化成天下，立德树人永恒。
泱泱中华，文明古国，五十六个民族发达兴旺，一脉相承的是龙的传人；黄河长江，源远流长，五千年文明滋润大地，自强不息的是教育精神。
人伦立教，九州同德，立于礼，昌于仁，根于孝，行于义，成于信；民为邦本，普天同心，勤于耕，苦于读，勇于为，乐于德，重于生。
伏羲演卦、仓颉造字、周公制礼、孔子办学，生成文化基因要素；秦同文字、汉兴学校、唐立科举、宋风书院，光大教育不朽灵魂。
建国君民、教学为先，隆师重教、化民成俗，人文命脉历久弥新；诸子百家、有教无类，作育人才、治国安民，人才济济本固邦宁。
有文化就有教育，有教育就有梦想。孔子梦周公，向往文明；朱熹梦孔子，追求神圣；韩愈排佛老，坚守道统；阳明倡心学，张扬个性；顾炎武“天下兴亡匹夫有责”，黄宗羲“天下是非议于学校”…… 数千年文教发达，教育家比肩而立；数千年文脉绵延，读书人敢于担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，执着的是追求，不朽的是理想。
秦汉一统，贞观之治，宋明文昌，康乾盛世，乡邑书声琅琅，民俗简朴纯真。人伦信仰以家为本，纲范万度海晏河清。百工技艺天工开物，士农工商天道酬勤。天文地理医学发达，诗词歌赋代有新人。古代科技绝艺独特，四大发明享誉古今。哪一朝不尊师重教？哪一代非人才而兴？古典教育，诠释着修齐治平真谛；圣贤梦想，孕育着文化生命魂灵。
中国文化源远流长，海纳百川奔腾不息；中华文明博大精深，梦想铸就民族精神。
二、教育救国
百年中国巨变，教育救国绽放出梦想精彩；千年文化再造，凤凰涅磐再生中历经沧海。
文化为民族之魂，教育是立国之本。激荡百年，始于列强入侵，传统文化遭遇猛烈冲击；国弱势颓，人民涂炭，半壁江山惨遭强盗瓜分。鸦片战争，甲午海战，有识之士在饱受凌辱之痛时，深切检讨传统文化；洋务运动，戊戌变法，有为之人在哀叹人才匮乏中，开创京师学堂。
师夷制夷，开放西学与旧学改造并举；中体西用，守住根底与废除科举同行。开民智、兴实业，士子群起教育救国；废空谈、兴科技，整肃学政富国强兵。1904年新学制创立，标志着中国现代教育制度正式创立；1919年新文化运动，昭示着中国文化步入科学民主征程。
康有为《大同书》描绘教育救国之梦，梁启超《少年中国说》将希望寄托民族精英。毛泽东为改造中国而学习，周恩来为中华崛起而读书。留学潮高峰迭起，新学派水起风生。蔡元培北大改革，张伯苓南开耕耘；陶行知创办晓庄，黄炎培职教标新；晏阳初定县实验，梁漱溟建设乡村；陈鹤琴幼儿教育，吴贻芳风骚独领；陈独秀发动白话文改革，杨贤江把新教育大旗高擎。天地苍苍，九派茫茫，战火纷飞，学派林立，教育救国铸就复兴梦想，文化运动点醒民族精神。
百年动荡，救亡图存，大转型，大变动，大革命，大开放，苦难中国教育名家辈出；百年抗争，浴血奋战，大动荡，大洗礼，大团结，大教育，民族精神觉醒谱写新章。八年抗战，国破家亡，西南联大顽强地放飞民族独立梦想；北国风光，黄河绝唱，延安抗大牢固地凝聚全国解放力量。
百年中国教育梦，梦想追寻民族独立；中国教育梦百年，百年迎来全国解放。
三、教育兴国
一轮红日，升起东方，新中国文化建设从扫除文盲起步；一朝变革，教育兴国，旧教育制度改造从收回主权起航。
建国之初，百废待兴。建设文明富强的新中国，是毛泽东与各族人民的宏伟梦想；发展教育事业摆在首位，是党中央和国务院的执政大纲。
政权稳于人民，治国必先治教。制定教育方针，确立党的领导；收回教育主权，改造旧式学校；学习苏联经验，建立新型学制；面向工农开门办学，掀起全民办学高潮。党的八大，吹响进军科学号角；教育革命，卷起崇尚知识狂飙。
经济建设，人才为本。人才建设，教育先行。专业整合，院系调整，留学东欧，专家回国，新中国人才茁壮成长；崇尚科学，大胆创新，注重实践，鼓励冒尖，新中国教育充满阳光。如火如荼的三大革命，如诗如画的科学春天，梦想是鼓舞亿万人心的强大动力；黑云压城的反华势力，铁壁合围的经济封锁，自强是催生两弹一星的无穷力量。
将农业国建成工业国，梦想推动教育发展。八大学院成立，教材建设加强；理论联系实际，校办工厂农场。推行制度改革，提倡双轨并行；街道乡镇办学，实施半读半耕。普及提高并举，办学形式创新。加强专业人才培养，坚持教劳结合方针。
开创千秋基业，党与民心同德；改变一穷二白，众志奋发图强。教育铸就精神，精神引领风尚。自力更生，六亿神州改天换地；破字当头，挑战权威敢说敢想。学习雷锋，精神家园阳光灿烂；普及科学，破除迷信解放思想。穷国教育其始也艰，运动推进其方亦难。规范办学，制定条例，教育整顿初显成效；追求梦想，道路探索，有挫折更有辉煌。
创业维艰，中国道路在暴风骤雨中苦苦探索；教育兴国，中国梦想在英雄时代里天天成长。
四、教育富国
拨乱反正，中国启动改革开放；创新发展，教育大国崛起东方。
终结十年动乱，告别贫穷回忆。追求国富民强，努力发展经济。尊重知识、尊重人才，坚持科学技术是第一生产力；尊师重教，全民办学，提振精神为教育富国奠基。恢复停顿十二年的高考制度，是中国改革的先声；开启锁国三十年的留学热潮，是中国开放的序曲。
实行“三步走”，小康社会成为梦想；推进大转折，教育改革就是力量。国要富，办教育，富国必先富教。确立优先发展战略，坚持“两基”重中之重，使出吃奶劲增加投入，二十年告别“文盲大国”；实施科教兴国战略，走产学研结合道路，发挥国家科技创新主力，三十年赶超世界列强。
“三个面向”指引改革方向，“三个代表”激发创新活力。教育改革步步深入，发展目标坚定不移。1985年颁布教育体制改革决定，改革教育结构，调整学校布局；1994年实施教育改革发展纲要，实行人才分流，强化职教体系；1999年大力倡导素质教育，人力资源大国横空出世！三十年教育改革，发展是不变的音符；三代人卓越领导，富强是梦想的宗旨。 三十年教育发展翻天覆地，三十年教育改革创造奇迹。从全民集资办学到政府办学，4%投入指标终于兑现；从大力“普九”到普及高中，基础教育实现全面普及。从计划招生到全面扩招，从毕业分配到自主择业，培养模式闯出新路；大学规模在扩招中翻番，高等教育大众化快速跟进，在校人数无与伦比。实施科教兴国战略，教育创新号角响起。建设创新国家，突出原创动力。“211”“985”工程，推动一流大学建设；大学城星罗棋布，拉动城市快速升级。
“科学发展”，教育列居民生之首；全面免费，千家万户喜气洋溢。夯实教育公平基石，彰显办学质量效率。办好人民满意教育，巩固提高“普九”成绩。推进城乡教育统筹，缩小区域学校差距。十年铺开教育网络，校校畅通高路信息。职业教育促进生产转型，中国制造畅销世界各地。
三十年筚路蓝缕，三十年可歌可泣。全民教育、职业教育、高等教育、终身教育，在体制改革中长足发展；机制改革、招生改革、课程改革、评价改革，在知识转型中铿锵有力。面向世界未来，强国梦腾空跃起。
改革开放三十年，教育推动中国速度，速度创造辉煌；科教兴国三十载，人才决定中国模式，模式孕育奇迹。
五、教育强国
振兴中华，复兴之路探索百年；中国梦想，强国之路不再遥远。
小康社会、幸福人生，是中国人民的世代追求，和谐世界、惠及人类，是中华民族的共同愿望。中国梦，是民主梦，是文明梦；中国梦，是富国梦，是强国梦；中国梦是全国人民团结奋斗的复兴梦。中国仍处于发展期，砸开壁垒更需要鼓足勇气；中国仍处于开拓期，国力竞争更需要创新科技。
科技改变人类，教育创造未来。强国必先强教，强教必先强才。纵观人类科技革命，策源地乃教育中心。五次科技革命，中国拜受其赐；归因教育落后，无力参与创新。君子不受嗟来之食，泱泱大国岂可久困？中国教育已历百年，千载机遇岂能坐等？扩大道，广聚财，促进经济中心转移中国；重原创，毋守常，突破自主知识创新瓶颈。转变教育发展方式，领秀拔尖人才培养；提升国家创新能力，抢占科技革命高地。
从教育大国迈向教育强国，我们进入了一个让创新充满活力的新时代；从人力资源大国迈向人才资源大国，我们进入了一个让青年充满理想的时代。这是最好的时代，共和国身处千年未有之变局，遭遇千年未有之强敌，岿然屹立；这是最好的时代，强国梦苏醒在民族复兴的前夜，积蓄百年之磅礴洪流，排山倒海。
老一代前赴后继，新生代继往开来。千万教师意气风发，三亿学子斗志豪迈。坚定信仰—我们曾披荆斩棘闯出了一条康庄大道，不论前途多少风雨，飘扬的红旗迎风招展；坚定自信—我们已冲破雾霾迎来了一片蓝天碧海，不管未来多少风浪，巨轮的航线永不改变。
中国梦，景行景止；中国梦，不再遥远。举世瞩目，神舟载梦想腾飞；举世惊叹，航母向海洋呐喊。中国航船加速改革动力，稳健驶入攻坚深水区；中国人民乘风破浪，彼岸地平线清晰可见。
拓展道路、发展理论、创新实践，五位一体的顶层设计，为中国梦描绘蓝图；深化改革、注重公平、凸显质量，教育现代化建设，为强国梦展开画卷。
给强国梦一点时间吧，中国梦不再遥远！五千年的文化底蕴，一百年的艰辛探索，六十年的伟大实践，三十年的改革开放，成功的中国道路和经验，为中国梦攒足强大能量。国际化、全球化、信息化、城镇化，中国梦充满活力；国力强、人才强、文化强、教育强，强国歌荡气回肠。
百年中国，百年梦想。大风起兮云飞扬，少年强必中国强。百年教育，百年梦想。学校兴兮民智开，教育强必中国强。
实现中国梦，中国青年使命在肩；实现中国梦，中国教育再造辉煌！
责任编辑/李书华
故国神游，多情最是教育，执着梦想追寻；教育兴邦，人文化成天下，立德树人永恒。
泱泱中华，文明古国，五十六个民族发达兴旺，一脉相承的是龙的传人；黄河长江，源远流长，五千年文明滋润大地，自强不息的是教育精神。
人伦立教，九州同德，立于礼，昌于仁，根于孝，行于义，成于信；民为邦本，普天同心，勤于耕，苦于读，勇于为，乐于德，重于生。
伏羲演卦、仓颉造字、周公制礼、孔子办学，生成文化基因要素；秦同文字、汉兴学校、唐立科举、宋风书院，光大教育不朽灵魂。
建国君民、教学为先，隆师重教、化民成俗，人文命脉历久弥新；诸子百家、有教无类，作育人才、治国安民，人才济济本固邦宁。
有文化就有教育，有教育就有梦想。孔子梦周公，向往文明；朱熹梦孔子，追求神圣；韩愈排佛老，坚守道统；阳明倡心学，张扬个性；顾炎武“天下兴亡匹夫有责”，黄宗羲“天下是非议于学校”…… 数千年文教发达，教育家比肩而立；数千年文脉绵延，读书人敢于担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，执着的是追求，不朽的是理想。
秦汉一统，贞观之治，宋明文昌，康乾盛世，乡邑书声琅琅，民俗简朴纯真。人伦信仰以家为本，纲范万度海晏河清。百工技艺天工开物，士农工商天道酬勤。天文地理医学发达，诗词歌赋代有新人。古代科技绝艺独特，四大发明享誉古今。哪一朝不尊师重教？哪一代非人才而兴？古典教育，诠释着修齐治平真谛；圣贤梦想，孕育着文化生命魂灵。
中国文化源远流长，海纳百川奔腾不息；中华文明博大精深，梦想铸就民族精神。
二、教育救国
百年中国巨变，教育救国绽放出梦想精彩；千年文化再造，凤凰涅磐再生中历经沧海。
文化为民族之魂，教育是立国之本。激荡百年，始于列强入侵，传统文化遭遇猛烈冲击；国弱势颓，人民涂炭，半壁江山惨遭强盗瓜分。鸦片战争，甲午海战，有识之士在饱受凌辱之痛时，深切检讨传统文化；洋务运动，戊戌变法，有为之人在哀叹人才匮乏中，开创京师学堂。
师夷制夷，开放西学与旧学改造并举；中体西用，守住根底与废除科举同行。开民智、兴实业，士子群起教育救国；废空谈、兴科技，整肃学政富国强兵。1904年新学制创立，标志着中国现代教育制度正式创立；1919年新文化运动，昭示着中国文化步入科学民主征程。
康有为《大同书》描绘教育救国之梦，梁启超《少年中国说》将希望寄托民族精英。毛泽东为改造中国而学习，周恩来为中华崛起而读书。留学潮高峰迭起，新学派水起风生。蔡元培北大改革，张伯苓南开耕耘；陶行知创办晓庄，黄炎培职教标新；晏阳初定县实验，梁漱溟建设乡村；陈鹤琴幼儿教育，吴贻芳风骚独领；陈独秀发动白话文改革，杨贤江把新教育大旗高擎。天地苍苍，九派茫茫，战火纷飞，学派林立，教育救国铸就复兴梦想，文化运动点醒民族精神。
百年动荡，救亡图存，大转型，大变动，大革命，大开放，苦难中国教育名家辈出；百年抗争，浴血奋战，大动荡，大洗礼，大团结，大教育，民族精神觉醒谱写新章。八年抗战，国破家亡，西南联大顽强地放飞民族独立梦想；北国风光，黄河绝唱，延安抗大牢固地凝聚全国解放力量。
百年中国教育梦，梦想追寻民族独立；中国教育梦百年，百年迎来全国解放。
三、教育兴国
一轮红日，升起东方，新中国文化建设从扫除文盲起步；一朝变革，教育兴国，旧教育制度改造从收回主权起航。
建国之初，百废待兴。建设文明富强的新中国，是毛泽东与各族人民的宏伟梦想；发展教育事业摆在首位，是党中央和国务院的执政大纲。
政权稳于人民，治国必先治教。制定教育方针，确立党的领导；收回教育主权，改造旧式学校；学习苏联经验，建立新型学制；面向工农开门办学，掀起全民办学高潮。党的八大，吹响进军科学号角；教育革命，卷起崇尚知识狂飙。
经济建设，人才为本。人才建设，教育先行。专业整合，院系调整，留学东欧，专家回国，新中国人才茁壮成长；崇尚科学，大胆创新，注重实践，鼓励冒尖，新中国教育充满阳光。如火如荼的三大革命，如诗如画的科学春天，梦想是鼓舞亿万人心的强大动力；黑云压城的反华势力，铁壁合围的经济封锁，自强是催生两弹一星的无穷力量。
将农业国建成工业国，梦想推动教育发展。八大学院成立，教材建设加强；理论联系实际，校办工厂农场。推行制度改革，提倡双轨并行；街道乡镇办学，实施半读半耕。普及提高并举，办学形式创新。加强专业人才培养，坚持教劳结合方针。
开创千秋基业，党与民心同德；改变一穷二白，众志奋发图强。教育铸就精神，精神引领风尚。自力更生，六亿神州改天换地；破字当头，挑战权威敢说敢想。学习雷锋，精神家园阳光灿烂；普及科学，破除迷信解放思想。穷国教育其始也艰，运动推进其方亦难。规范办学，制定条例，教育整顿初显成效；追求梦想，道路探索，有挫折更有辉煌。
创业维艰，中国道路在暴风骤雨中苦苦探索；教育兴国，中国梦想在英雄时代里天天成长。
四、教育富国
拨乱反正，中国启动改革开放；创新发展，教育大国崛起东方。
终结十年动乱，告别贫穷回忆。追求国富民强，努力发展经济。尊重知识、尊重人才，坚持科学技术是第一生产力；尊师重教，全民办学，提振精神为教育富国奠基。恢复停顿十二年的高考制度，是中国改革的先声；开启锁国三十年的留学热潮，是中国开放的序曲。
实行“三步走”，小康社会成为梦想；推进大转折，教育改革就是力量。国要富，办教育，富国必先富教。确立优先发展战略，坚持“两基”重中之重，使出吃奶劲增加投入，二十年告别“文盲大国”；实施科教兴国战略，走产学研结合道路，发挥国家科技创新主力，三十年赶超世界列强。
“三个面向”指引改革方向，“三个代表”激发创新活力。教育改革步步深入，发展目标坚定不移。1985年颁布教育体制改革决定，改革教育结构，调整学校布局；1994年实施教育改革发展纲要，实行人才分流，强化职教体系；1999年大力倡导素质教育，人力资源大国横空出世！三十年教育改革，发展是不变的音符；三代人卓越领导，富强是梦想的宗旨。 三十年教育发展翻天覆地，三十年教育改革创造奇迹。从全民集资办学到政府办学，4%投入指标终于兑现；从大力“普九”到普及高中，基础教育实现全面普及。从计划招生到全面扩招，从毕业分配到自主择业，培养模式闯出新路；大学规模在扩招中翻番，高等教育大众化快速跟进，在校人数无与伦比。实施科教兴国战略，教育创新号角响起。建设创新国家，突出原创动力。“211”“985”工程，推动一流大学建设；大学城星罗棋布，拉动城市快速升级。
“科学发展”，教育列居民生之首；全面免费，千家万户喜气洋溢。夯实教育公平基石，彰显办学质量效率。办好人民满意教育，巩固提高“普九”成绩。推进城乡教育统筹，缩小区域学校差距。十年铺开教育网络，校校畅通高路信息。职业教育促进生产转型，中国制造畅销世界各地。
三十年筚路蓝缕，三十年可歌可泣。全民教育、职业教育、高等教育、终身教育，在体制改革中长足发展；机制改革、招生改革、课程改革、评价改革，在知识转型中铿锵有力。面向世界未来，强国梦腾空跃起。
改革开放三十年，教育推动中国速度，速度创造辉煌；科教兴国三十载，人才决定中国模式，模式孕育奇迹。
五、教育强国
振兴中华，复兴之路探索百年；中国梦想，强国之路不再遥远。
小康社会、幸福人生，是中国人民的世代追求，和谐世界、惠及人类，是中华民族的共同愿望。中国梦，是民主梦，是文明梦；中国梦，是富国梦，是强国梦；中国梦是全国人民团结奋斗的复兴梦。中国仍处于发展期，砸开壁垒更需要鼓足勇气；中国仍处于开拓期，国力竞争更需要创新科技。
科技改变人类，教育创造未来。强国必先强教，强教必先强才。纵观人类科技革命，策源地乃教育中心。五次科技革命，中国拜受其赐；归因教育落后，无力参与创新。君子不受嗟来之食，泱泱大国岂可久困？中国教育已历百年，千载机遇岂能坐等？扩大道，广聚财，促进经济中心转移中国；重原创，毋守常，突破自主知识创新瓶颈。转变教育发展方式，领秀拔尖人才培养；提升国家创新能力，抢占科技革命高地。
从教育大国迈向教育强国，我们进入了一个让创新充满活力的新时代；从人力资源大国迈向人才资源大国，我们进入了一个让青年充满理想的时代。这是最好的时代，共和国身处千年未有之变局，遭遇千年未有之强敌，岿然屹立；这是最好的时代，强国梦苏醒在民族复兴的前夜，积蓄百年之磅礴洪流，排山倒海。
老一代前赴后继，新生代继往开来。千万教师意气风发，三亿学子斗志豪迈。坚定信仰—我们曾披荆斩棘闯出了一条康庄大道，不论前途多少风雨，飘扬的红旗迎风招展；坚定自信—我们已冲破雾霾迎来了一片蓝天碧海，不管未来多少风浪，巨轮的航线永不改变。
中国梦，景行景止；中国梦，不再遥远。举世瞩目，神舟载梦想腾飞；举世惊叹，航母向海洋呐喊。中国航船加速改革动力，稳健驶入攻坚深水区；中国人民乘风破浪，彼岸地平线清晰可见。
拓展道路、发展理论、创新实践，五位一体的顶层设计，为中国梦描绘蓝图；深化改革、注重公平、凸显质量，教育现代化建设，为强国梦展开画卷。
给强国梦一点时间吧，中国梦不再遥远！五千年的文化底蕴，一百年的艰辛探索，六十年的伟大实践，三十年的改革开放，成功的中国道路和经验，为中国梦攒足强大能量。国际化、全球化、信息化、城镇化，中国梦充满活力；国力强、人才强、文化强、教育强，强国歌荡气回肠。
百年中国，百年梦想。大风起兮云飞扬，少年强必中国强。百年教育，百年梦想。学校兴兮民智开，教育强必中国强。
实现中国梦，中国青年使命在肩；实现中国梦，中国教育再造辉煌！
责任编辑/李书华