因为受到心理和生理等一些因素的影响，大多数初中女生对体育课都不是很感兴趣，体育课上都没有积极性。针对这一现象，我通过多年的教学实践经验，认为可采用以下措施来调动女生在体育课中的积极性。
　　一、多鼓励，少指责
　　女生由于生理及身体素质等原因使其不自信、胆怯，很多动作不敢做或做不到位。这时教师采取一些鼓励的方式，可以提高女生敢于拼搏的精神，使她们的自信心能得以增强，克服她们的紧张及胆怯。对于那些基础和素质比较弱的学生一定要有耐心，对那些不能顺利完成动作的学生不要急于求成，要启发诱导，多鼓励帮助。有进步的一定要表扬，帮助女生树立起自信心，诱导学习的积极性。
　　二、合理取材，提高女生的积极性
　　教师要选取女生喜欢的体育运动项目来提高女生对体育的兴趣爱好，如健美操、跳绳、呼啦圈等。将女生喜欢的体育项目融入到体育课堂，可以调动女生的积极性，让她们不自觉地参加到体育锻炼当中来。
　　三、教学方法的多样性
　　对较难的项目，教师应采用分解教学法或比较法让学生互相学习，也可通过竞赛法来提高学生的积极性。通过形象化的语言鼓励，使她们提高对体育课堂的兴趣爱好。
　　初中女生一直以来上体育课的积极性不高，怕苦怕累，在练习中更是能躲就躲，这类问题在初中体育课堂教学中很是普遍。因此，这就需要广大初中体育教师结合自身学校的特点，采取有效的措施提高女生对体育的积极性，从而提高体育课堂教育的效率。
　　（新疆生产建设兵团农十师
　　一八三团中学）