一、会计职业道德及其重要性
　　1.会计职业道德的概念及其主要内容
　　会计职业道德是职业道德的有机组成部分，是会计行业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。具体而言，会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。根据《会计法》，会计人员职业道德具体表现为“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”八方面的内容。
　　2.会计职业道德的重要性
　　良好的会计职业道德是提高自身就业竞争力的重要环节。当前，中技生就业供大于求的矛盾日益突出，就业压力与日俱增。对学生来说，千方百计地提高自身素质是顺利就业的有效保证。具体而言，良好的会计职业道德是用人单位对员工的基本要求，也是个人职场发展的原动力。
　　会计的两大基本职能是核算和监督，而会计职业道德是保证会计核算真实准确的思想基础，是履行会计监督的有效保证。自2001年美国安然事件以来，会计界假账丑闻陆续浮出水面。2009年印度的萨特亚姆公司因为10亿美元假账遭世界银行封杀。环顾国内，银广厦、蓝田等一系列会计造假事件层出不穷。会计行业的“诚信”屡遭社会各界质疑。朱镕基任职期间，也曾三次题字“不做假账”。以上现象从不同的维度折射出会计行业造假行为之猖狂，以及其屡禁不止、屡教不改的尴尬现状。究其原因，固然是多方面的，但会计从业人员职业道德缺失的问题难辞其咎。反观会计学历教育，特别是中技学校会计教育，重视技能教育、轻视职业道德教育的现象仍然较为普遍。因此对中技学校会计专业学生加强职业道德教育已经刻不容缓。
　　二、中技学校会计职业道德教育存在的主要问题
　　如前所述，中技学校会计教育重视技能教育、轻视职业道德教育的现象较为普遍，具体表现在课程设置和缺乏实践教育等相关方面。
　　1.课程设置问题
　　目前，在中技财会教学中，注重的仍是学生的会计专业教育，而对学生的会计职业道德教育较少，一些学校甚至没有开设这方面的相关课程。最终的结果只能导致培养出的学生缺乏坚韧的职业道德的“铠甲”，走上社会后，在从事本职工作的时候，难免由于缺乏职业道德的系统知识、由于意志薄弱而制造虚假的财务信息，伤害使用会计报表的单位、国家和个人，同时也使自己受到伤害。
　　2.缺乏实践教育
　　由于会计资料的重要性使得许多单位不愿意给学生提供实训的机会，导致学生在学校学习会计期间缺乏“真刀实枪”的实践机会，缺乏对会计职业风险性的深度理解，从而使学生埋下遵守职业道德自觉性不够高的隐患。
　　三、改进中技学校会计职业道德教育的建议
　　1.提高会计教师的职业道德素质
　　中技会计教师肩负着身教与言传两个职责，而身教重于言传。中技会计教师高尚的人格修养和过硬的专业知识是培养学生会计职业道德修养的重要条件，教师自身人格的完善会对学生高尚人格的培养产生潜移默化的影响，能够拉近与学生的距离而不会引发抵触和反感情绪。在日常的会计教学实践中，会计教师应以自身较为完善的人格修养为基础，结合实际会计案例及自身工作经验等对学生进行会计职业道德品质的引导和教育。
　　2.加强职业道德理论教育
　　人的道德品质的形成是一个长期的过程，职业道德的培养更不可能在短时间内实现。中技学校在开展职业道德教育时，应注意将会计职业道德教育融入会计专业课程教学过程中。会计专业应开设《会计职业道德修养》必修课，重视培养学生的诚信意识和道德责任感，注意收集并适时添加现实案例，教材应尽量与当今经济发展同步，以开拓学生视野，使道德教育内容形象化。通过案例教学法、任务导向教学法和角色扮演法等多种教学方法，培养学生的自我保护能力及综合运用职业判断和职业道德准则的能力。
　　3.加强实践教育
　　在教育形式上，除课堂教学外，可聘请会计师事务所、企业会计主管和政府财税部门负责人以专题讲座形式对学生进行职业道德教育，分析现实生活中国家和公众在各类经济案件所承受的经济损失以及对会计人员职业生涯的影响，进而加强对中技会计专业学生对职业道德教育的重要性的认识，来警示中技学生应树立正确的职业道德，从而培养良好的职业道德品质。中技学校也应千方百计地为学生提供会计实习的机会。实习指导教师要捕捉实习中的各种加强职业道德教育的机会，从正反两个方面展开讲解，增强学生明辨是非的能力，增强学生准确操作的能力。
　　4.加强法制教育
　　法制教育与道德教育之间具有相辅相成的互动关系，加强法制教育是职业道德教育的重要保障。在课程设置上，必须把会计法律法规教育作为重要课程来设置。在法制教学中，要养成学生严格依法办事的思路。
　　（作者单位：浙江省杭州市余杭区技工学校）