【摘 要】
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目的:了解台湾和大陆地区护理本科生的职业态度,比较两个地区护理本科生职业态度的差异。方法:采用职业态度量表分别对300名台湾与300名大陆地区护理本科生进行调查。结果:台
【机 构】
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皖南医学院护理学院,皖南医学院弋矶山医院
【基金项目】
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安徽省高校优秀青年人才支持项目（gxyq2018042）,皖南医学院中青年人文社科基金项目（WKS201407）.
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目的:了解台湾和大陆地区护理本科生的职业态度,比较两个地区护理本科生职业态度的差异。方法:采用职业态度量表分别对300名台湾与300名大陆地区护理本科生进行调查。结果:台湾地区护理本科生的职业态度得分为(7.1±1.5)分,与大陆护理本科生的(5.3±1.1)分相比高出一个层次,差异具有统计学意义(P<0.05),职业态度问卷中在对于微笑的重视、对自己和职业发展前景和护士职业的重新选择问题上有统计学差异(P<0.05)。结论:社会、医院、学校三者联手,科学合理规划护士的职业生涯,增加护理人文课程,使护理发展目标与护士个人发展目标协调一致,培养护士职业态度。
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