【摘 要】
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本报讯 根据省教育厅统一部署，今年烟台市继续组织实施“互联网+教师专业发展”工程。截至8月26日，全市48328名中小学幼儿园教师全部完成必修和选修阶段的网络课程学习，完成率达100%，研修进度在全省名列第一。 今年是我省实施“互联网+教师专业发展”工程的第三年。工程总体延续了往年做法，包括网络课程学习和实践应用两个环节。网络课程学习分为学科课程（10学时）和通识性专题课程（14-18学时）两部
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本报讯 根据省教育厅统一部署，今年烟台市继续组织实施“互联网+教师专业发展”工程。截至8月26日，全市48328名中小学幼儿园教师全部完成必修和选修阶段的网络课程学习，完成率达100%，研修进度在全省名列第一。
今年是我省实施“互联网+教师专业发展”工程的第三年。工程总体延续了往年做法，包括网络课程学习和实践应用两个环节。网络课程学习分为学科课程（10学时）和通识性专题课程（14-18学时）两部分，涵盖了国家级优课课例学习、市级优课课例观评、师德师风建设等10个专题的内容。参训学员可根据学校确定的研修主题，結合自身专业发展需求，自主选择学习课程。实践应用环节，继续与“一师一优课、一课一名师”活动进行整合，通过全市建立的131个学科工作坊，构建起“扁平化”“一对多”的优课创建管理与指导模式，推动参训教师教育教学能力不断提升。
下一步，市县两级项目办将以开展学科线下研修活动为重点，推动网络研修与校本研修有效整合，实现混合式研修的常态化、校本化。（董明冈）
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