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在以人为本的理念下,要承认每一个学生都有自己的独特性,相互之间存在着差异,把学生个体差异作为一种宝贵的课程资源,最大限度地关注不同学生独特的学习体验,向学生倾注人文关怀,积极引领学生选择适合自己的学习方式和活动,学会自主参与数学活动。
关注学生个体差异和满足不同学生学习需要中的误区
【摘 要】
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在以人为本的理念下,要承认每一个学生都有自己的独特性,相互之间存在着差异,把学生个体差异作为一种宝贵的课程资源,最大限度地关注不同学生独特的学习体验,向学生倾注人文
【机 构】
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甘肃省庄浪县第三小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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