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教学内容:rn数学书111页例1和112页例2.rn教学目标:rn通过比较、猜测、验证等活动,探索解决问题的策略,渗透优化思想,感受解决问题策略的多样性,培养观察、分析、推理的能力.rn学习用图形、符号等直观方式清晰、简明地表示数学思维的过程,培养逻辑思维的能力.
《找次品》教案设计
【摘 要】
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教学内容:rn数学书111页例1和112页例2.rn教学目标:rn通过比较、猜测、验证等活动,探索解决问题的策略,渗透优化思想,感受解决问题策略的多样性,培养观察、分析、推理的能力.
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市大同小学
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年15期
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