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自2011年统计学上升为一级学科以来，无论是学科建设还是研究生培养均取得了长足的进步。为了更好地了解当前统计学研究生培养教育状况，本文在对北京地区部分高校学生和教师进行问卷调查的基础上，分析了当前统计学研究生培养教育现状及其影响因素，探讨可能存在的问题，给出了相关建议。
统计学研究生培养教育现状及影响分析
【摘 要】
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自2011年统计学上升为一级学科以来，无论是学科建设还是研究生培养均取得了长足的进步。为了更好地了解当前统计学研究生培养教育状况，本文在对北京地区部分高校学生和教师进行
【机 构】
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首都经济贸易大学统计学院
【出 处】
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统计与管理
【发表日期】
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2017年2期
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