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教育类课程是师范院校的职业基础课和执业课,教育类课程教学改革一直是师范院校教学改革的重要内容.教师专业化思想的不断丰富与发展促进了教育类课程的交融和整合,新的教育观念支持并完善着"大教育学"思想,行政统筹一体化、课程设置一体化、课程编排一体化等是高师教育类课程改革的根本范式.
一体化：高师教育类课程教学改革的深刻话语
【摘 要】
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教育类课程是师范院校的职业基础课和执业课,教育类课程教学改革一直是师范院校教学改革的重要内容.教师专业化思想的不断丰富与发展促进了教育类课程的交融和整合,新的教育
【机 构】
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安徽省教育科学研究所
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2005年2期
【基金项目】
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安徽省教育教学研究项目
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