【摘 要】
：
<正>移动新闻客户端是伴随着移动互联网和智能移动终端的出现而出现的。在这之前,中国互联网的用户要想获取新闻资讯,首先得拥有或者占有一台台式电脑或者个人手提电脑,这台
论文部分内容阅读
<正>移动新闻客户端是伴随着移动互联网和智能移动终端的出现而出现的。在这之前,中国互联网的用户要想获取新闻资讯,首先得拥有或者占有一台台式电脑或者个人手提电脑,这台电脑还必须连接网线。从便携程度上来说,用PC电脑获取资讯相对传统媒体来说优势不大。如果是台式电脑,用户无法随身携带;如果是个人手提电脑,又无法在任何时间任何地点连接网络。而移动互联网和移动智能终端的出现恰好解决了这两个问题。首先,移
其他文献
【摘 要】 低年级数学教学中课堂提问是十分有效的师生互动途径，由于低年级的学生学习能力较差，实际接受知识的能力较弱，教师需要发挥自己在教学中的主导作用，给予学生更多的引导，循序渐进地培养学生的学习积极性，通过问答的方式去给予学生适当的帮助，从而逐渐地培养学生的学习能力。教师需要营造良好的学习氛围，结合有效的提问方式对学生进行提问，帮助他们进行知识的整合和温习，从而总结出更好的学习经验，为学生以后的
我国社会科技化发展的程度越来越明显,互联网信息技术的进步直接推动着我国整体实力的提升,每一个领域的发展模式都在进行改善,具有的科技韵味越来越浓,这其中,传统的高校辅
【摘 要】 在小学语文教学中，衡量学生学习效果的指标有很多，阅读能力就是其中的重要指标之一。阅读和写作能力一起构成了完整的语文教学体系。这其中，阅读又是写作的基础。只有阅读能力提高了，会读文章，才能在此基础上随心所欲地写。 【关键词】 小学生;语文教学;阅读能力 语文作为一门基础学科，对于小学生日后的学习、生活以及沟通交流等过程都有着重要的影响。因此，在小学语文课程教学中，作为教师一定要充分意
【摘 要】 在小學数学教学中引入自制教具这一方式，不仅能够使学生较容易地理解数学中晦涩难懂的东西，同时也激发了学生对数学学习的积极性，挖掘了其在实践方面的潜能，并锻炼了探究和思考的能力。本文主要阐述将自制教具融入到小学数学课堂中的方法。 【关键词】 小学数学;教学;自制教具;策略 在小学阶段，学生正处于对万物好奇、充满想象力和创造力的年纪，但其思维尚不成熟，对于数学中有关定义、定理、性质等抽象
【摘 要】 小学是学生学习的重要阶段，只有养成良好的学习习惯才能为日后的学习打下坚实的基础。小学数学中年级的题型都不会太难，更多是要求学生能够理解问题的含义，并能根据问题给出正确的思路和解决问题的答案，这也是培养学生数学能力的重要前提。本文基于目前小学中年级数学身体思维方式做出分析和探讨，意在帮助学生提升审题能力。 【关键词】 小学数学;中年级学生;审题能力;培养措施 小学数学具有一定的基础性