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全国政协委员常增月认为,应在大力发展高等职业教育中,积极推行企业新型学徒制。常增月建议,应以企业为主体进行教育教学改革,围绕企业的培训目标和具体岗位需求设置课程内容、安排授课时间,创新考核、授课、学员管理等教育教学方式,实现从学校到工厂、从教室到车间、从学校教师到企业导师、从固定教学大纲到动态调整教学大纲的模式转变。同时,将企业管理制度真正融入新型学徒制模式下的学校日常管理中,将她的制度文化需要融入培训课程体系中,真正做到“进入学校的门就是企业的人”。