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浅析电力调度数据网及二次安全防护
【出 处】
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装饰装修天地
【发表日期】
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2018年18期
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【摘要】在数学学科的教学中要注重对学生创新能力的培养。这也是新课标对我们教师的一个要求。在培养学生创新能力方面首先是教师要具有创新精神，要改变传统的课堂教学，营造新型的师生关系，充分利用好数学教材的特点，创设情景、设置问题引导学生探究问题、大胆质疑，逐步培养学生的创新思维和创新能力。 【关键词】中学数学 创新能力 更新观念 尊重差异 新的课程改革要求我们在数学教学要注重对学生创新能力的培养，使
【摘要】从幼儿园到小学，无论学习、生活还是社会交往，更加关注幼儿能力的衔接。培养孩子有自信、有责任感，善合作为目的和方向。 【关键词】大班幼儿 能力培养 从幼儿园到小学，无论学习、生活还是社会交往，都有质的变化，为帮助孩子们能够顺利进入小学，适应小学生活，因此在“幼小衔接”方面，我们除了帮助幼儿进行知识的衔接外，更加关注幼儿能力的衔接。我们以培养孩子有自信、有责任感，善合作为目的和方向，多途径
众所周知,设计和构建高效的药物载体系统可有效克服低分子药物治疗疾病时存在的毒副作用大、药物利用率低等缺陷。本文采用脂质体技术合成出阳离子高分子脂质体,并系统研究了其作为药物和基因载体系统的可行性。首先以聚γ谷氨酸(γ-PGA)和十八烷基季铵盐(QA)为原料,成功合成了双亲性高分子谷氨酸十八烷基季铵盐(OQPGA),并详细评价了OQPGA的溶解性能,Zeta电位、临界胶束浓度(CMC)等。其次,构建
【摘要】在新课改中，语文课堂有效教学活动的设计，应当以学生为中心，视学生为认知的主体，教师只对学生起帮助和促进作用，只有这样，才能真正完成语文课堂活动的有效设计，才能真正提高语文课堂的有效性。 【关键词】课堂教学 课堂活动 有效性 近年来，随着课程改革的深入开展，人们越来越认识到课堂有效性才是教学的生命。而活动是实施课堂教学的有机组成部分，是构建自主、合作、探究性新型学习方式的平台，是建立平等
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陶行知教育思想认为,人人是创造之人,人人可成创造之才.创造力是人的重要素质,对人的发展具有十分重要的影响,直接关系着幼儿智力、动手能力、思维能力的发展,因此,从幼儿时
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【摘要】教学反思是指教师在师生互动过程中或者过程之后，对其计划或行为重新进行评估的过程。英语反思性教学是关于教师的理论性与实践性并重的教学研究方法，它对于教师的成长具有重要意义。 【关键词】中职英语 反思性 探究 新课改视野下，许多语言教师发现他们从不同的课程中学到的理论与其课堂实践联系甚少，或者他们很难把理论运用于教学过程中去解决所遇到的实际问题，理论和实践之间无疑有很大的差距。这时，就需要
【摘要】新课改给英语课堂教学带来了极大的挑战。英语教学必须面向全体学生，使全体学生共同提高。实施分层教学是激发学习兴趣，提高教学效率的有效途径。本文旨在分析如何解决学生个体差异和统一教学要求的矛盾，提高学生的英语成绩。 【关键词】英语教学 分层教学 随着新课改的逐步深入，许多教育工作者对于客观存在的学生个体差异问题十分关注。英语教学必须面向全体学生，使全体学生在原有基础上获得提高。但在实际教学