【摘 要】
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随着我国教育事业的发展,中小学美术教育也在不断地发展和自我完善,以便与时俱进.初中美术教育属基础教育阶段.我们常讲的基础教育,包括小学,中学(初中,高中)两个阶段,而初中
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随着我国教育事业的发展,中小学美术教育也在不断地发展和自我完善,以便与时俱进.初中美术教育属基础教育阶段.我们常讲的基础教育,包括小学,中学(初中,高中)两个阶段,而初中美术正处于小学和高中之间,起到一个纽带作用.初中阶段,学生身体发育趋向成熟,思想意识大大提高,对新事物接受快,大多数学生对美术课也比较喜欢.由于现在社会受现代工业文明的强烈冲击、影响,人的思想、情感多元化,在初中美术课的各类作业中得到了充分的体现.如何看待、评价、引导学生作业中层出不穷的新内容、新形式,这也促使我们的初中美术教师要有较高的艺术素养,胸宽广,富有爱心.我国清代绘画美学的特点为“反法、守法、法我”.这里的“法”主要指艺术规律,可见前辈画家、理论家对艺术的深刻理解.而处在 21世纪中的初中美术教师更应该在艺术实践的基础上兼有丰富的艺术理论去引导学生,使充满影像,无处不渗透着美的时代中的初中学生在对美术的学习,美的法则的掌握、表达中,能够终生受益.
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