华为的“分赃”哲学:绩效管理

来源 :中国总会计师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>毫无疑问,华为可以当作中国企业的一面旗帜,无论从发展速度,还是从创新能力来讲,都是当之无愧的领头羊。而这些成绩的取得,离不开华为人的艰苦奋斗和开拓创新,每一件优秀产品的背后是无数员工的加班加点;每一张订单的后面,是无数员工的辛勤付出。那么华为这么多年来是如何保持这种奋斗精神的呢?对此,任正非总结说,华为人为什么愿意这么玩儿命干?
其他文献
互联网技术的迅速普及以及,现代传媒技术的应用,为"新公共管理"下的政府与公众关系革新提供了平台。新公共管理理论的兴起与现代传媒的崛起交织,共同影响着公共关系的变迁及
<正>趣味化学实验本身具有独特的科学魅力,不仅能够增强学生的好奇心,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。在进行人教版《化学1》第三章第二节第一课时"焰色反应"内容的教学时,
目的观察不同剂量右美托咪定对硬膜外麻醉的老年患者镇静遗忘效应。方法选择60例71~83岁,美国麻醉医师协会(ASA)评级为Ⅰ~Ⅱ级,拟在连续硬膜外麻醉下行下肢手术的骨科患者,随
可靠性仿真试验是基于故障物理原理和计算机技术,利用计算机仿真分析软件,对雷达等电子设备进行数字模型可靠性分析和计算的过程。通过软件在电子样机上施加产品所经历的载荷
该文在采用车辆检测传感器实时采集十字路口各方向车流量数据的基础上,提出一套自动周期交通灯比例时长和固定周期交通灯比例时长相结合的智能交通灯控制方案,即根据车流量的
<正>《普通高中化学课程标准(实验)》指出,要通过实验的方式让学生参与到化学探究中,成为学习的主体和课堂的主人。教师要引导学生在实验中探究化学知识,形成化学思维模式。
针对教师专业化能力的缺失和退化问题,构建了通过课例反思重建教师专业能力的行动研究模式,并就模式使用的效果和教育影响进行了表述,形成了一个以课例为载体的、强调专业引
对基于"CLD理论"和五环节探究式教学活动的"离子反应"同课异构课例进行观摩分析,研究授课教师在教学目标、教学思路、教学环节、教学评价4个方面的异同,以期为"同课异构"教研
中小企业在我国经济发展的过程中扮演着重要的角色,其对经济发展的价值与作用越来越明显。从我国改革开放以来,我国中小企业不断发展,其企业数量高达4000多万家,中小企业的快