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在教学中,我从以下方面入手进行课堂教学策略优化:巧设情景导入,激发兴趣、形式多样,游戏激趣、用简笔画,显示情景、将教学内容编写成歌谣、歌曲形式,创设情境、师生表演,直现情景、运用多媒体,提供直观的言语交际情景.
浅谈小学英语教学的课堂教学策略
【摘 要】
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在教学中,我从以下方面入手进行课堂教学策略优化:巧设情景导入,激发兴趣、形式多样,游戏激趣、用简笔画,显示情景、将教学内容编写成歌谣、歌曲形式,创设情境、师生表演,直
【机 构】
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毕节市纳雍县张家湾镇普洒小学 贵州毕节 553300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年46期
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