论文部分内容阅读
在现代的高职数学课教学中,因学时和课时的限制,大多教师在讲述过程中是重结论不重证明,重计算不重推理,重单纯知识点的传授,不重思维方式培养。根据这一特点,结合我的教学经验,现将对数函数符号的判定方法归纳如下:
对数函数符号的判断方法
【摘 要】
：
在现代的高职数学课教学中,因学时和课时的限制,大多教师在讲述过程中是重结论不重证明,重计算不重推理,重单纯知识点的传授,不重思维方式培养。根据这一特点,结合我的教学经
【机 构】
：
湘西职业技术学院
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
昨晚学校停电,我一头扎进影院,片名是《女人国的污染报告》,回来辗转反侧,心理极不痛快。我从小在农村长大,对影片反映的事件有所感。影片描述的是一个美满的家庭由于可怕的
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作。”国家非常重视我国青少年的健康，青少年是我国的未来与希望。 大课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式，大课间活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习
小学数学教学中不仅要使学生长知识，更要长智慧。发展智力，就成了数学教学中的一项重要任务，智力的核心是逻辑思维，学生的逻辑思维能力不是自然形成的，需要结合平时的教学活动，进行长期的有意识的训练。 一、 更新教学观念，培养学生思维的自主性 1. 加强双基教学，为学生的思维提供支点 万丈高楼平地起，基础是根本，忽视了基本的东西，其他的想法都成了空中楼阁、海市蜃楼，显得虚无和缥渺。如学过约分
今年是中国少年先锋队建队四十周年,七岁的女儿由学校组织观看了《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等儿童片。回来后,我们做家长的也象变成了孩子,和她一起唱起了《红孩子》、《
本文从教学实际出发,针对当前信息技术教育中教学思想的挖掘做了一些阐述,旨在教育者共同努力把信息技术教育深化,帮助学生为适应信息化社会的学习、工作和生活打下坚实的基
在世界向多极化发展的今天,在国际上各种新问题、新情况、新观念层出不穷的今天,面对新的挑战新的机遇,我国政府提出与时俱进的指导思想。细想,创新是一个民族发展的灵魂,教
为了一种对民族传统文化深深的爱心,为了满足一对爱情至上主义的老外夫妻真诚的恳求,也为了他们为之奋斗的地毯厂的生计。热合曼、木拉提,海里且木二男一女三条光棍组成“求
记者从广州市申报广东省教育强市督导验收总结大会上获悉,近3年来,广州市教育经费总投入大幅度增加,3年合计投入376亿元。此外,广州市各级政府还根据教育事业发展的需要,安排