“3L”教学模式是上海电视大学经过不懈的探索所构建的一种适合现代远程教育的教学模式。重点阐述“管理心理学”课程在操作层面上对“3L”教学模式进行的有意探索和尝试,提
摘 要 计算机基础课程是各高校各专业开设的公共基础课,其实践性强,学生入学时差异性大,给教学带来一定的复杂性,应通过不断的改革与实践,构建一套以能力为目标的计算机基础课程教学体系。 关键词 计算机基础;教学模式;考核模式 中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1671-489X(2008)18-0027-03 随着计算机技术的发展和普及,计算机基础课程已成为各高校的必修基础课程
在自然界的神奇巨大的力量中,火山爆发的威力一向使人畏惧。哥斯达黎加位于中美洲太平洋沿岸地区,属于环太平洋地震和火山爆发。由于板块的俯冲作用目前仍在进行,预示着在不远的
拿破仑(1769-1821)是法国历史上著名的政治家和军事家。法国大革命时期,拿破仑参加革命军,因作战勇敢,于1793年获少将军衔。1799年11月9日,拿破仑在大资产阶级支持下发动军事政变(历史上称“雾月政变”)。
实践证明,英语课堂提问是英语课堂教学中师生双边活动最基本也是最重要的形式之一。同时,课堂提问也是英语知识训练中最常用、最行之有效的方法和手段之一。通过课堂提问,可以启迪学生的思维,开阔学生的视野;可以帮助学生掌握学习重点,突破难点;还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时调控教学。因此,课堂提问是一种重要的教学手段,也是培养学生创新能力的重要途径。研究英语教师课堂提问艺术,对提高教学效果
摘要 简要界定教学设计项目管理相关概念,分析在教学设计中实施项目管理的好处,介绍一个国外学者的关于实施教学设计项目管理的流程,最后展望发展的趋势。 关键词 教育技术;教学设计;项目管理 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2008)20-0022-02 教学设计是教育技术学科的核心,是教育技术理论研究与教学实践之间的桥梁。传统的教学设计主要关注点是如何有效
1 引言 《语文课程标准》在实施建议中对阅读教学重点的建议是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。随着课改的深入,拓展语文教学范围,建设开放性的语文课堂,已成为越来越多教师的共识。“拓展与延伸”冲破“课本”的约束和限制,得到广大师生和语文界专家们的一致好评,因为它能使学生到更广阔的阅读天地中获得信息,丰富知识,陶冶情操,变“学教材”为“用教材”。 在阅读教学中,教师应该树立“拓展延
【摘要】 目的:对临床常用的微创及开腹手术在急性阑尾炎治疗中的疗效及安全性进行比较。方法:选取本院2010年3月-2012年3月两年间采用手术治疗的急性阑尾炎患者94例为研究对象,将其随机分为两组,每组47例。对照组使用传统的开腹手术进行治疗;观察组使用腹腔镜微创手术治疗。比较两组的临床疗效、术中数据及安全性。结果:观察组的有效率为89.4%,对照组为91.5%,差异无统计学意义(P>0.05);